Οδηγίες και διδακτέα ύλη θεωρητικών μαθημάτων Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2011-2012!

Ανακοινώθηκαν σήμερα, 2 Σεπτεμβρίου 2010, οι οδηγίες και η διδακτέα ύλη των θεωρητικών και θετικών μαθημάτων που θα διδαχθούν οι μαθητές το νέο σχολικό έτος.Επιλέξτε τους υπερσυνδέσμους για να δείτε τις οδηγίες καθώς και τη διδακτέα ύλη για κάθε μάθημα ξεχωριστά.Προσοχή,διότι κάποια μαθήματα, όπως Τεχνολογία ή η Πολιτική Αγωγή δε διδάσκονται σε όλες τις τάξεις.

1. Ιστορία Α΄Β΄ Γ΄ Γυμνασίου
2.Νεοελληνική Γλώσσα Α΄Β΄Γ΄Γυμνασίου
3. Νεοελληνική Λογοτεχνία
4.Αρχαία απο το Πρωτότυπο Α΄Β΄Γ ΄Γυμνασίου
5.Αρχαία απο Μετάφραση
6.Εικαστικά/ Μουσική / Οικιακή Οικονομία Α΄Β΄Γ΄Γυμνασίου
7.Φυσική Αγωγή/ Τεχνολογία/ Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
8.Θρησκευτικά
9. Ξένες Γλώσσες

Δείτε και κατεβάστε" στον προσωπικό σας υπολογιστή όλα τα βιβλία της:
Α΄Γυμνασίου
Β΄Γυμνασίου
Γ΄Γυμνασίου

Θα έχουν στην ώρα τους τα σχολικά βιβλία οι μαθητές;

Η απάντηση στο ερώτημα είναι μάλλλον αρνητική με ο,τι αυτό συνεπάγεται για τη λειτουργία των σχολείων .Η απαράδεκτη καθυστέρηση  στην παραγγελία χαρτιού εκτύπωσης οδήγησε στη σημερινή κατάσταση ,να αρχίσει δηλαδή η σχολική χρονιά με ελάχιστους τίτλους βιβλίων για κάθε τάξη του Γυμνασίου. Έτσι , το Υπουργείο Παιδείας σκέφεται να μοιράσει  στους μαθητές σχολικά βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή (CD) και φωτοτυπίες για όσους θα δηλώσουν ότι δεν έχουν Ηλεκτρονική Υπολογιστή στο σπίτι τους.Αυτή την απόφαση έλαβε η πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας ,σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του www. esos.gr  η οποία αναμένεται να ανακοινωθεί κι επισήμως εντός των ημερών. Η απόφασηαυτή φαίνεται να διευκολύνεται απο την ύπαρξη(;) φορητού υπολογιστή στους μαθητές της Γ΄Γυμνασίου ,αλλά και απο το μεγάλο ποσοστό χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή μεταξύ των μαθητών.

.

Σχέση των κοινωνικών δικτύων με το ποτό και τα ναρκωτικά

Οι έφηβοι που χρησιμοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα στο Internet, όπως το είναι το facebook, καταλήγουν πιο συχνά να εθίζονται με ποτό και ναρκωτικά, σε σχέση με όσους δεν έχουν εικονική ζωή.
Επιστήμονες του Εθνικού Κέντρου Εθισμού και Κατάχρησης Ουσιών του Πανεπιστημίου της Κολούμπια (CASA), διερεύνησαν μέσω Διαδικτύου τη συμπεριφορά περισσότερων από 1.000 παιδιά ηλικίας από 12 έως 17 ετών και ακόμη 1.000 μέσω τηλεφωνικής συνέντευξης.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης, όσοι διαθέτουν καθημερινά αρκετό χρόνο στα κοινωνικά δίκτυα, έχουν πέντε φορές περισσότερες πιθανότητες να καπνίσουν, τρεις φορές περισσότερες πιθανότητες να πίνουν συστηματικά αλκοόλ και διπλάσιες πιθανότητες να καπνίσουν κάνναβη.
Η ειδικοί διευκρινίζουν πως οι φωτογραφίες που βλέπουν στα συγκεκριμένα site με συνομήλικους τους να πίνουν ποτά και να διασκεδάσουν, αποτελούν ισχυρό μέσο ψυχολογικής πίεσης που δέχεται υποσυνείδητα ο ένας συνομήλικο από τον άλλον. Μάλιστα, το 40% των φωτογραφικών που βλέπουν οι έφηβοι, είναι από διασκέδαση με αλκοόλ και τσιγάρο.
«Η σχέση μεταξύ των φωτογραφιών στα site κοινωνικής δικτύωσης διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη δομή του χαρακτήρα, καθώς αισθάνεται ότι εάν κάνει ότι βλέπει στη φωτογραφία θα είναι για πάντα ευτυχισμένος», σχολιάζει ο Τζόσεφ Καλιφάνο, διευθυντής του CASA.
Ο ίδιος εξηγεί πως ούτε οι γονείς δεν έχουν τη γνώση και τα αντανακλαστικά για να αντιληφθούν πως επιδρούν οι φωτογραφίες στην ψυχολογία των εφήβων. Μάλιστα σε μελέτη που έγινε σε γονείς το 86% πιστεύει πως τα κοινωνικά δίκτυα στο Internet δεν επηρεάζουν καθόλου την ψυχολογική ωρίμανση του παιδιού τους.
                                                            Επιμέλεια: Γιάννης Δεβετζόγλου, gdevetzoglou@dolnet.gr
Πηγή : www.tanea.gr 

"Όταν πέφτει ο Τσακ Νόρις τα αστέρια κάνουν ευχή"

Φέτος τον χειμώνα διασκεδάσαμε πολύ διαβάζονταας αστεία για αυτόν τον ηθοποιό που έπαιζε σε πολεμικές ταινίες της δεκαετίας του ΄80...Αστεία που κατέκλυσαν το facebook, αλλά πιστεύω πως η γοητεία τους είναι  αυτή: λιτά, σύντομα στον λόγο και εύκολα διαδόσιμα...Πώς έγινε όμως ο Τσακ Νόρις μόδα; Απαντήσεις δίνει το άρθρο που διαβάζουμε σήμερα στα νέα...Και να μερικά από τα αστεία για "αποσυμπίεση"...


Ο Τσακ Νόρις είδε τον Johnnie Walker να κάθεται.

Ο Τσακ Νόρις έχει από καιρό τετραγωνίσει τον κύκλο.

Όταν ο Τσακ Νόρις κάνει διαίρεση, δεν υπάρχει υπόλοιπο. Ποτέ.

Ο Τσακ Νόρις έχει μετρήσει ως το άπειρο - δύο φορές.

Ο Τσακ Νόρις δεν φοράει ρολόι, γιατί ΑΥΤΟΣ αποφασίζει τι ώρα είναι.

Ουδέν σχόλιον ...

Η γιορτή του Αγίου Πνεύματος.

Σήμερα δεν πήγαμε σχολείο γιατί γιορτάζουμε, (όσοι γιορτάζουμε), την ημέρα που είναι αφιερωμένη στο τρίτο πρόσωπο της Αγίας Τριάδας, το Άγιο Πνεύμα. Το λιγότερο γνωστό πρόσωπο, αλλά και το πιο κοντινό σε μας. Αυτός που έρχεται να μας παρηγορήσει όταν θα το ζητήσουμε... Και μπορούμε να τον βλέπουμε με τα άυλα εκείνα μάτια της καθαρής και παιδικής μας ψυχής...αν έχουμε τέτοια.

"Έφυγε" ένας γνήσιος φιλέλληνας!

Μια δημοσίευση ,που μπορεί να μη σημαίνει πολλά για το σημερινό Ελληνόπουλο ,αποτελεί όμως ελάχιστο φόρο τιμής για τον άνδρα που στα χρόνια του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου, και ειδικότερα κατά την περίοδο κατοχής της Κρήτης απο τους Γερμανούς,προέβη μαζί με την  ομάδα του σε ενα απίστευτο κατόρθωμα!

Ένας μεγάλος φίλος της Ελλάδας, σύμβολο της ηρωικής αντίστασης κατά των Γερμανών στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και συγγραφέας, ο σερ Πάτρικ Λι Φέρμορ πέθανε σήμερα σε ηλικία 96 χρονών στο Ντάμπλτον της Αγγλίας.

Ο βρετανός συγγραφέας έγινε γνωστός για τη δράση του στην Κρήτη κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και κυρίως για την απαγωγή του γερμανού στρατηγού Κράιπε, το 1944.

Άνθρωπος της δράσης αλλά και του πνεύματος, είχε εγκατασταθεί στη Μάνη, και ο ίδιος δεν έγραψε ποτέ για το κατόρθωμά του στην Κρήτη.

Αυτό έγινε γνωστό από το βιβλίο «Met by moonlight» του υπαρχηγού της ομάδας του, Στάνλεϊ Μος.
Από τους πιο προικισμένους και ρομαντικούς ταξιδιωτικούς συγγραφείς του αιώνα μας έγραψε, ανάμεσα στ’ άλλα, για τη «Μάνη» (1958) και τη «Ρούμελη» (1966).
Πρόκειται για δύο υποδειγματικά και γοητευτικά βιβλία που συνδύαζαν την ιστορία, τους θρύλους και τις παραδόσεις.

Ο σερ Πάτρικ Λι Φέρμορ ήταν αντεπιστέλλον μέλος της Ακαδημίας Αθηνών.

Σε ανακοίνωση που εξέδωσε το υπουργείο Πολιτισμού για το θάνατο του φιλέλληνα συγγραφέα αναφέρεται, μεταξύ άλλων, ότι «Η Ελλάδα, η χώρα που ο ίδιος επέλεξε για να ζήσει και να δημιουργήσει, αποχαιρετά σήμερα έναν από τους πιο αξιόλογους πρεσβευτές του Πολιτισμού της σε ολόκληρο τον κόσμο»

Διαβάστε εδώ για τη μοναδική στα χρονικά αυτή απαγωγή
Δείτε το βίντεο απο την εκπομπή του Ν. Μαστοράκη ,28 χρόνια μετά την απαγωγή ,όπου απαγωγείς και θύμα συναντώνται στο τηλεοπτικό στούντιο
H δήλωση του Υπουργείου Πολιτισμού για το θάνατό του.

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος...

Καρδερίνα

Άλλη μια "παγκόσμια μέρα" αφιερωμένη στο περιβάλλον ήταν η χθεσινή Κυριακή.

Ειδήσεις για τη μόλυνση της ατμόσφαιρας, την αλλαγή του κλίματος, την ανακύκλωση και άλλα παρόμοια θέματα ήρθαν στο προσκήνιο με αφορμή την ημέρα αυτή. Είναι σημαντικό να συζητάμε για αυτά τα θέματα συχνότερα, αφού πλέον διαμορφώνουν την ποιότητα ζωής που χαρακτηρίζει την καθημερινότητά μας...Χρειάζεται πάντα η καλλιέργεια ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και η γνώση ότι η υποβάθμιση του, οφείλεται στην διαταραχή της ισορροπίας των οικοσυστημάτων, που προέρχεται από την υπέρμετρη παρέμβαση του ανθρώπου που επιζητά να ικανοποιήσει τις ανάγκες του..Γιατί ο άνθρωπος ξεπερνά τα όρια; Είναι γνωστό..Γιατί δεν σταματά μόνο όταν ικανοποιήσει τις ανάγκες του, αλλά επιζητά πάντα κάτι περισσότερο: την απόλαυση, που ξεπερνά το μέτρο. Και το μέτρο το γνωρίζει κάποιος,  όταν γνωρίζει τον στοιχειώδη τρόπο με τον οποίο η φύση λειτουργεί και επουλώνει τις μικρές πληγές που της προκαλεί ο άνθρωπος. Τελευταία οι πληγές φαίνεται όμως πως γίνονται μεγαλύτερες...πχ κανείς δεν ξέρει πότε και αν θα κλείσει  αυτή της διαρροής ραδιενεργών ουσιών από τους αντιδραστήρες της Φουκουσίμα..Πάντα παραμένει το ερώτημα: πώς να διατηρήσει ο άνθρωπος την ισορροπία για την αειφορία ...την ισορροπία δηλαδή που απαιτείται στην αλληλεπίδραση μεταξύ άνθρώπου και οικοσυστημάτων ώστε αυτά να μην καταστρέφονται από την τυχόν εκμετάλλευσή τους.. Πώς...;

Αζουρίτης

Πολλές μπορεί να είναι οι απαντήσεις οι οποίες μερικές φορές εμφορούνται από μια ηθική που απορρέει από την πίστη ότι η φύση έχει μια μυστική ιερότητα και σκοπό. Μια τέτοια άποψη εκφράζεται και από τον γέροντα Πορφύριο, μοναχό της Ορθόδοξης Εκκλησίας, στο παρακάτω κείμενο:

"Να χαίρεσθε όσα μας περιβάλλουν. Όλα μας διδάσκουν και μας οδηγούν στον Θεό. Όλα γύρω μας έιναι σταλαγματιές της αγάπης του Θεού. Και τα έμψυχα και τα άψυχα και τα φυτά και τα ζώα και τα πουλιά και τα βουνά και η θάλασσα και το ηλιοβασίλεμα και ο έναστρος ουρανός. Είναι οι μικρές αγάπες μέσα απ τις οποίες φθάνομε στην μεγάλη αγάπη , τον Χριστό.(...) Για να γίνει κανείς χριστιανός, πρέπει να έχει ποιητική ψυχή, πρέπει να γίνει ποιητής...την αγάπη ποιητικές καρδιές την ενστερνίζονται, τη βάζουν μέσα στην καρδιά τους, την αγκαλιάζουν, την νιώθουν βαθιά. (...)Να παρατηρείτε όσα έφτιαξε ο άνθρωπος, τα σπίτια, τα κτίρια, μεγάλα ή μικρά, τις πολεις, τα χωριά, τους ανθρώπους, τον πολιτισμό τους. Να ρωτάτε, να ολοκληρώνετε τις γνώσεις σας για το καθετί, να μη στέκεστε αδιάφοροι. Αυτό σας βοηθάει  σε βαθύτερη μελέτη των θαυμασίων του Θεού. Γίνονται όλα ευκαιρίες να συνδεόμαστε με όλα και με όλους.(...) Η φύση είναι το μυστικό Ευαγγέλιο...."

Και έτσι εφορμούμενος από την αισθητική ομορφιά της φύσης, ο σημερινός ταλαιπωρημένος άνθρωπος φτάνει σε εσωτερική αναψυχή και ανάταση. Η αξία αυτής της εσωτερικής κίνησης θα ήταν ανεκτίμητη αν γινόταν αφορμή για αλλαγή και υιοθέτηση μιας πιο υπεύθυνης στάσης απέναντι στο φυσικό περιβάλλον!

Επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση βιβλίων….

…Εγκύκλιο με την οποία παρακινεί τους μαθητές να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα  «εθελοντική επαναχρησιμοποίηση σχολικών βιβλίων» απέστειλε σε όλα τα σχολεία η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου.

Στις 6 Ιουνίου 2011 οι μαθητές καλούνται να παραδώσουν στο σχολείο τους τα βιβλία της χρονιάς που πέρασε, προκειμένου ή να μοιραστούν σε άλλους μαθητές ή να δοθούν για ανακύκλωση…

Κατά συνέπεια της παραπάνω ανακοίνωσης του υπουργείου παιδείας, καλούνται  οι μαθητές να φέρουν στο σχολείο όσα βιβλία δεν σκοπεύουν να κρατήσουν και να τα τοποθετήσουν στον μπλε κάδο ανακύκλωσης, που υπάρχει για αυτό τον σκοπό στην αυλή. Επίσης, όσα από αυτά τα βιβλία είναι σε καλή κατάσταση μπορείτε να τα παραδώσετε στον υπεύθυνο  διανομής βιβλίων του σχολείου κ. Πίττα, ή στην υπεύθυνη της Περιβαλλοντικής Ομάδας κ. Κόρου Θεοδώρα, ώστε να επαναχρησιμοποιηθούν από μαθητές την επόμενη σχολική χρονιά αν αυτό είναι εφικτό…
Η επιστολή της υπουργού Παιδείας

Η πόλις εάλω!

29η Μαϊου 1453, 2:30 το μεσημέρι: Η χιλιόχρονη και πλέον  βυζαντινή αυτοκρατορία έχει μόλις καταλυθεί.Πλήθη Οθωμανών ξεχύνονται μέσα απο τα γκρεμισμένα τείχη εντός της βασιλίδας των πόλεων .Καμιάς πολιτείας η πτώση δεν θρηνήθηκε τόσο πολύ όσο της Πόλης του Ελληνισμού, επειδή ως το 1453 είχε παραμείνει το αδούλωτο προπύργιο του Βυζαντινού κράτους. Η αντίσταση των πολιορκουμένων μπροστά στους πολυάριθμους άπιστους για την πατρίδα και τη θρησκεία, έμεινε χαραγμένη στον υπόδουλο Ελληνισμό και δημιούργησε την εθνική συνείδηση στους 4 αιώνες σκλαβιάς. (Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, ο τελευταίος αυτοκράτορας, Γεωργίου Βιζυηνού)

Οι Ελληνες μόλις διέτρεξε η φήμη πως έπεσε η Πόλη, άλλοι άρχισαν να τρέχουν προς το λιμάνι στα πλοία των Βενετσιάνων και των Γενοβέζων και καθώς ορμούσαν πολλοί πάνω στα πλοία βιαστικά και με ακαταστασία χάνονταν, γιατί βούλιαζαν τα πλοία. Και έγινε εκείνο που συνήθως γίνεται σε τέτοιες καταστάσεις. Με θόρυβο, φωνές και χωρίς καμιά τάξη έτρεχαν να σωθεί ο καθένας μέσα σε σύγχυση...

Ένα μεγάλο πλήθος άνδρες και γυναίκες, που όλο και μεγάλωνε από τους κυνηγημένους, στράφηκε προς τον πιο μεγάλο ναό της Πόλης, που ονομάζεται Αγια Σοφιά(ξεναγηθείτε με 3D) . Μαζεύτηκαν εδώ άνδρες, γυναίκες και παιδιά. Σε λίγο όμως πιάστηκαν από τους Τούρκους χωρίς αντίσταση.

Πολλοί άνδρες σκοτώθηκαν μέσα στο ναό από τους Τούρκους. Αλλοι πάλι σ' άλλα μέρη της Πόλης πήραν τους δρόμους χωρίς να ξέρουν για που. Σε λίγο άλλοι σκοτώθηκαν, άλλοι πιάστηκαν και πολλοί όμως από τους Ελληνες φάνηκαν γενναίοι αντιστάθηκαν και σκοτώθηκαν, για να μη δουν τις γυναίκες και τα παιδιά τους σκλάβους.
"Σε όλη την Πόλη τίποτε άλλο δεν έβλεπες παρά αυτούς που σκότωναν και αυτούς που σκοτώνονταν αυτούς που κυνηγούσαν και κείνους που έφευγαν". Λαόνικος Χαλκοκονδύλης, "Απόδειξις ιστοριών" (μετάφραση). Ο λαός διέδιδε με το τραγούδι του το σκληρό μήνυμα ως θέλημα Θεού.

.«Σημαίνει ο Θιός, σημαίνει η γης, σημαίνουν τα επουράνια,
σημαίνει κι η Αγια Σοφιά, το μέγα μοναστήρι,
με τετρακόσια σήμαντρα κι εξηνταδυό καμπάνες,
κάθε καμπάνα και παπάς, κάθε παπάς και διάκος.
Ψάλλει ζερβά ο βασιλιάς, δεξιά ο πατριάρχης,
κι απ΄ την πολλήν την ψαλμουδιά εσειόντανε οι κολόνες.
Να μπούνε στο χερουβικό και να 'βγει ο βασιλέας,
φωνή τους ήρθε εξ ουρανού κι απ' αρχαγγέλου στόμα:
"Πάψετε το χερουβικό κι ας χαμηλώσουν τ' άγια,
παπάδες πάρτε τα ιερά και σεις κεριά σβηστείτε,
γιατί είναι θέλημα Θεού η Πόλη να τουρκέψει.
Μόν' στείλτε λόγο στη Φραγκιά, να 'ρτουνε τρία καράβια°
το 'να να πάρει το σταυρό και τ' άλλο το βαγγέλιο,
το τρίτο το καλύτερο, την άγια τράπεζά μας,
μη μας την πάρουν τα σκυλιά και μας τη μαγαρίσουν".
Η Δέσποινα ταράχτηκε και δάκρυσαν οι εικόνες.
"Σώπασε κυρά Δέσποινα, και μη πολυδακρύζεις,
πάλι με χρόνους, με καιρούς, πάλι δικά μας είναι». (Θράκης)


" Ο μαρμαρωμένος βασιλιάς, Χάρις Αλεξίου)
Παραδοσιακοί και θαυμαστοί θρύλοι, αναπτύχθηκαν γύρω από την άλωση της Πόλης, για να θρέψουν τις ελπίδες και το θάρρος του εθνους επί αιώνες.

Γιορτή στο 1ο Γυμνάσιο!

Την Τρίτη 10 Μαΐου στις 20:00 αντήχησε στην αυλή του 1ου Γυμνασίου Χαλκίδας το «Τελευταίο Κουδούνι», που σήμανε και τη λήξη των μαθημάτων για τη σχολική χρονιά 2010-2011. Τη γιορτή άνοιξαν με σύντομο χαιρετισμό η Διευθύντρια του σχολείου, κ.Ο. Παπαναγνώστου και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Γ. Καρποδίνης. Ο δραστήριος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συνέβαλε, και αυτή τη χρονιά , στην άρτια διοργάνωση της εκδήλωσης.

Η μπάντα Γυμνασίου-Λυκείου!

Το πρόγραμμα της γιορτής, το οποίο παρακολούθησαν πάνω από 300 άτομα, ήταν ιδιαίτερα πλούσιο και περιλάμβανε: μικρό αφιέρωμα στον Οδυσσέα Ελύτη, τον Νίκο Γκάτσο και τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, διαγωνισμό graffiti, μίνι πρωτάθλημα επιτραπέζιας αντισφαίρισης, έκθεση έργων Τεχνολογίας των μαθητών της Α΄Τάξης, γευσιγνωσία γερμανικής ζαχαροπλαστικής (συνταγές που ετοίμασαν τα τμήματα γερμανικής γλώσσας), χορό, μια θαυμάσια ερμηνευμένη πιανιστική σύνθεση μαθητών του σχολείου για τέσσερα χέρια και, βεβαίως, το αποκορύφωμα της χαρούμενης γιορτής που ήταν η εμφάνιση, καλύτερη από ποτέ, των δύο μουσικών συγκροτημάτων του 1ου Γυμνασίου, των Unknown Artists και των Lost Bodies II. Τα δύο μουσικά σχήματα ενθουσίασαν το κοινό με την εύστοχη επιλογή και την άψογη ερμηνεία ελληνικών και ξένων τραγουδιών. Τόσος ήταν ο ενθουσιασμός , ώστε όλοι ήθελαν να συνεχιστεί η γιορτή και μετά την προβλεπόμενη ώρα λήξης. Όπως οι ίδιοι οι μαθητές δήλωσαν, το «Τελευταίο Κουδούνι» ήταν η πιο ευχάριστη στιγμή της χρονιάς και τους επέτρεψε να πάρουν μια γερή ανάσα για να ξεκινήσουν με όρεξη το διάβασμα για τις τελικές εξετάσεις.

Ο Μπάμπης "ζωγραφίζει" και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων
κ. Καρποδίνης θαυμάζει!

Στο πλαίσιο της γιορτής, η περιβαλλοντική και η πολιτιστική ομάδα του Γυμνασίου μας παρουσίασαν τη δουλειά τους μέσα από μικρά βίντεο και σύντομα δρώμενα. Οι δύο ομάδες στη διάρκεια της χρονιάς συσπείρωσαν πολλούς μαθητές, οι οποίοι μέσα από τη δράση που ανέπτυξαν συνειδητοποίησαν την αξία της συνεργασίας για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού. Τέλος, ευνοϊκότατα ήταν τα σχόλια των αναγνωστών, μικρών και μεγάλων, για το τρίτο φύλλο του «Πρωτο-τυπου», της σχολικής μας εφημερίδας, όπου μπορεί κανείς να διαβάσει ένα πρωτότυπο ρεπορτάζ για τη γέφυρα, άρθρα για την εκπαίδευση, τη λογοτεχνία, τη μουσική κ.ά

(Άρθρο της κ. Β.Λευκούδη)

Η Δάφνη μοιράζει γερμανικά εδέσματα
στους συμμαθητές της

Φωτογραφίες απο τη γιορτή by Gartzi.

Μικρό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο σχολείο μας!

Το τελευταίο μάθημα Γεωλογίας-Γεωγραφίας έγινε για την Α και Β γυμνασίου στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας, όπου με τη βοήθεια των μαθητών, που έφεραν δείγματα πετρωμάτων, ορυκτών, απολιθωμάτων και επιστημονικά βιβλία και περιοδικά,  στήθηκε εδώ και μερικές μέρες ένα μικρό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας! Τα παιδιά έμαθαν για τα διαφορετικά πετρώματα και ορυκτά, καθώς και για τις ιδιότητές τους που μερικές φορές μπορεί να είναι ...περίεργες!

Τελική γιορτή σχολικού έτους 2010-2011

Την Τρίτη 10 του Μάη και ώρα 8 το απόγευμα θα γίνει η τελική γιορτή για τη λήξη των  μαθημάτων  του σχολικού έτους 2010-2011. Μουσική, χορός, έκθεση τεχνολογίας, βιντεοπαρουσιάσεις των δραστηριοτήτων των ομάδων ,μίνι πρωτάθλημα επιτραπέζιας αντισφαίρισης ,γερμανική κουζίνα ,είναι μερικές απο τις δραστηριότητες μαθητών ,Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και καθηγητών. Καλεσμένοι είμαστε όλοι εμείς που αγαπάμε το 1ο Γυμνάσιο : μαθητές όλων των σχολείων  , φίλοι, γονείς , καθηγητές .Να είστε εκεί!

Ήταν ωραίο το Σούνιο...

...μας λέει στο ποίημα του "Επι ασπαλάθων" ο νομπελίστας ποιητής Γιώργος Σεφέρης ,και εμείς το επιβεβαιώσαμε απο κοντά στην ημερήσια εκδρομή μας! Ο ευχάριστος  ανοιξιάτικος    καιρός  ,η καλή διάθεση των μαθητών   και οι ...πέρδικες ,συνέβαλαν στην όμορφη εξόρμησή μας.Όλες  οι αισθήσεις μας κυριεύτηκαν μονομιάς  απο  το τοπίο:η ματιά στο γαλάζιο που βρέχει το ακρωτήριο ,στο κατάλευκο παριανό μάρμαρο του ναού του Ποσειδώνα ,στο κίτρινο των ασπαλάθων . Ενα μείγμα θαλασσινής αύρας και  γύρης  μεθούσε την όσφρηση,κάνοντας μας να αναπολήσουμε τη  φύση που χάνουμε κάθε μέρα "εντός των τειχών"Τ α απρόοπτα μιας εκδρομής σβήνουν και χάνονται στο φως των κιόνων του ναού,γίνονται άλμη στα νερά του Σαρωνικού!

Η πέρδικα του ναού...

Τελευταίο κουδούνι για τον Πρωτο- τύπο!

Μ ε πλούσιο περιεχόμενο  κυκλοφόρησε σήμερα η "ανοιξιατική"  και τελευταία για εφέτος έκδοση της σχολικής μας εφημερίδας.Οι μικροί μας δημοσιογράφοι δούλεψαν σκληρά και το αποτέλεσμα τους αντάμειψε και με το παραπάνω .Το καλαίσθητο εξώφυλλο με το γαλάζιο χρώμα  της γραμματοσειράς εντυπωσιάζει  και καλεί τον αναγνώστη -μαθητή να διαβάσει  την  πλούσια θεματογραφία  που βγήκε μέσα απο επίμονη δουλειά .Το 24ωρο ενός μαθητή μέσα απο εικονογραφικές ιστορίες βλέπει με χιουμοριστική διάθεση το καθημερινό "μαρτύριο" του ,ενώ οι "γέφυρες επικοινωνίας" προσεγγίζουν απο πολλές όψεις το "στολίδι" της Χαλκίδας, τη γέφυρά της.Μοναδική και σπάνια ,επίσης, είναι και η συνέντευξη που έδωσε στην εφημερίδα μας ο σπουδαίος φιλόλογος  και μελετητής του Παπαδιαμάντη ,Ν.Γ. Τριανταφυλλόπουλος,   μια που εφέτος συμπληρώνονται 100 χρόνια απο το θάνατο του Αλ. Παπαδιαμάντη .Αυτά και άλλα πολλά στις 24 σελίδες της τελευταίας μας έκδοσης ,φύλλα της οποίας μπορείτε να προμηθεύεστε απο το γραφείο των Υποδιευθυντριών

Μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας
ενώ διαβάζουν τον Πρωτο- τύπο μας.

Το Άγιο Φως καθ΄οδον για την Ελλάδα.

Φθάνει σε λίγο στην Ελλάδα το Άγιο Φως, προερχόμενο απο τον Ιερό Ναό της Αναστάσεως στα Ιεροσόλυμα.Το Αγιο Φως μεταφέρει στην Αθήνα ο Έξαρχος του Αγίου Τάφου αρχιμανδρίτης Δαμιανός Θάνου και εκ μέρους της Ιεράς Συνόδου ο  "δικός μας" ,σεβασμιότατος μητροπολίτης Χαλκίδος κ. Χρυσόστομος. Τιμές αρχηγού κράτους θα αποδοθούν κατά την άφιξη του Αγίου Φωτός στο Ελευθέριος Βενιζέλος.Κατόπιν θα μοιραστεί στις μητροπόλεις  και απο  εκεί στις ενορίες ,ακόμα και στις πιο απομακρυσμένες.Λίγο πριν απο τα μεσάνυχτα  ο ιερέας θα ψάλλει το "Δεύτε λάβετε φως.." για να ακολουθήσει το χαρμόσυνο μήνυμα της Αναστάσεως.Η αφή του Αγίου φωτός γίνεται με θαυματουργικό τρόπο(παρά τις ποταπές προσπάθειες πολλών να ερμηνεύοσουν λογικά ή  και να χλευάσουν τα πασιφανή) μόνο απο τον ελληνορθόδοξο Πατριάρχη Ιεροσολύμων  ,ο οποίος μπαίνει στο ιερό κουβούκλιο του  Παναγίου Τάφου και κατόπιν προσευχών θαυματουργικώς  λαμβάνει το Άγιο Φως. Διαβάστε εδώ τη μαρτυρία του φύλακα του Παναγίου Τάφου .

Πασχαλινά διηγήματα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη "Χωρίς στεφάνι"

Τάχα δὲν ἦτον οἰκοκυρὰ κι αὐτὴ στὸ σπίτι της καὶ στὴν αὐλήν της; Τάχα δὲν ἦτο κι αὐτὴ ἕναν καιρὸν νέα μὲ ἀνατροφήν; Εἶχε μάθει γράμματα εἰς τὰ σχολεῖα. Εἶχε πάρει τὸ δίπλωμά της ἀπὸ τὸ Ἀρσάκειον.

Κι ἐτήρει ὅλα τὰ χρέη της τὰ κοινωνικά, καὶ μετήρχετο τὰ οἰκιακὰ ἔργα της καλλίτερ᾿ ἀπὸ καθεμίαν. Εἶχε δὲ μεγάλην καθαριότητα εἰς τὸ σπίτι της, κι εἰς τὰ κατώφλιά της, πρόθυμη ν᾿ ἀσπρίζῃ καὶ νὰ σφουγγαρίζῃ, χωρὶς ποτὲ νὰ βαρύνεται καὶ χωρὶς νὰ δεικνύῃ τὴν παραξενιὰν ἐκείνην, ἥτις εἶναι συνήθης εἰς ὅλας τὰς γυναῖκας, τὰς ἀγαπώσας μέχρις ὑπερβολῆς τὴν καθαριότητα. Καὶ ὅταν ἔμβαινεν ἡ Μεγάλη Ἑβδομάς, ἐδιπλασίαζε τὰ ἀσπρίσματα καὶ τὰ πλυσίματα, τόσον, ὁποὺ ἔκαμνε τὸ πάτωμα ν᾿ ἀστράφτῃ καὶ τὸν τοῖχον νὰ ζηλεύῃ τὸ πάτωμα.

Αντίο Νίκο...

Λίγες μέρες μετά από την απώλεια του Μανώλη Ρασούλη έφυγε χθες και ο Νίκος Παπάζογλου… Πόση θλίψη, να χαθούν αυτοί οι δυο φίλοι, αυτοί οι δυο υπέροχοι καλλιτέχνες που η μουσική τους μας έκανε τόσες φορές παρέα..

Για τον Νίκο...

Πασχαλινά διηγήματα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη "Λαμπριάτικος ψάλτης"

Ἐὰν ὁ ἥρως τοῦ παρόντος διηγήματος ἦτο αὐτούσιος ὁ γράφων, τότε ὁ ἐπικεφαλῆς τίτλος θὰ εἶχε μᾶλλον τροπικὴν καὶ ἀλληγορικὴν σημασίαν. Διότι, ναὶ μέν, μὲ τὴν εὐδοκίαν τῆς θείας Προνοίας, εἶναι ἀληθές, ὅτι καὶ χάρις εἰς τὴν φιλάδελφον προθυμίαν τοῦ χωρικοῦ καὶ ἀρχοντικοῦ φίλου μου κυρ-Γιάννη Πεντελιώτου, ἀξιοῦμαι σχεδὸν κατ᾿ ἔτος ἀνελλιπῶς, κατὰ τὰς περιδόξους ταύτας ἡμέρας, νὰ συμψάλλω ἐναμίλλως μετ᾿ αὐτοῦ, ὑποβαστάζοντος διὰ τῆς χειρὸς τὰ γυαλιά του, ἀγαπῶντος τὸ πολίτικον ὕφος, παρατείνοντος ἐπ᾿ ἄπειρον τὰ μουσικὰ κῶλα καὶ τὰς καταλήξεις του, εἰς τὸν μικρὸν ἀγροτικὸν ναΐσκον τοῦ χωρίου Θ... ὅπου μυροβολεῖ, ἑλισσόμενον εἰς κυανοὺς στεφάνους, τὸ μοσχολίβανον, περιβάλλον, ὡς διὰ φεύγοντος πλαισίου, τοὺς ἀκτινωτοὺς στεφάνους καὶ τὰς σεμνὰς ὄψεις τῶν ἁγίων, καὶ ὅπου μὲ τὰς κεντητὰς ποδιάς των καὶ τὰ λευκὰ κολόβια αἱ νεαραὶ χωρικαὶ προσέρχονται, φέρουσαι ἀγκαλίδας ρόδων καὶ ἴων καὶ θημωνίας ὅλας δενδρολιβάνου, καταφορτώνουσαι μὲ λόφους ἀνθέων τὸν πενιχρὸν ἐπιτάφιον, μὴ ἔχοντα ἀνάγκην ἄλλης πολυτελείας. Ἐκεῖ εἰσβάλλει οὐλαμὸς ὅλος αὐτοσχεδίων ψαλτῶν, κρατούντων ἀνὰ ἓν φυλλάδιον τοῦ ἐπιταφίου εἰς τὴν χεῖρα, οἵτινες φιλοτιμοῦνται νὰ ψάλλωσιν ἐν σπαρακτικῇ παραφωνίᾳ τὰ ἐγκώμια, καταστρέφοντες διὰ κωμικῶν σφαλμάτων καὶ τὰς ὀλίγας λέξεις, ὄσαι εἶναι ὀρθῶς τυπωμέναι εἰς τὰ φυλλάδια ἐκεῖνα.

Με αφορμή την Πασχαλινή περίοδο..

Σταμάτησαν χθες τα μαθήματα  και ήρθε η στιγμή για μια μικρή ανάπαυλα και έναν "πνευματικό " ανεφοδιασμό! Ώρα να στείλουμε κάρτες με ευχές, όπως έκαναν και τα παιδιά του Β1 που έστειλαν ευχετήριες κάρτες στους συμμαθητές τους στο ακριτικό Καστελλόριζο, με σκοπό να τους γνωρίσουν και να δημιουργήσουν καινούριες φιλίες!

 Το μουσικό κομμάτι Castellorizon που έγραψε ο D. Gilmour (Pink Floyd)

Πάρτυ στο Βότρυς!

Πάρτυ διοργανώνει  αυτή τη Παρασκευή 15/4/2010 ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου μας στο γνωστό κέντρο που βρίσκεται  στο λιμάνι της Χαλκίδας.Είναι μια καλή ευκαιρία να περάσουμε καλά  και να χαλαρώσουμε απο τους ρυθμούς του σχολείου  που έχουν εξουθενώσει μαθητές, καθηγητές και γονείς.Επιθυμία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων  είναι η συμμετοχή  μαθητών και απο άλλα Γυμνάσια ώστε να ενισχυθεί το πνεύμα επικοινωνίας μεταξύ των σχολείων της Χαλκίδας.Μετά τις 9.00 μ.μ ,λοιπόν, ραντεβού στο Βότρυς... 

Κάνουμε ποδήλατο στην Χαλκίδα!

Οι τελευταίες οδηγίες πριν ξεκινήσουμε!

Μια αφίσα με τίτλο "Ποδηλάτρες" και   ένα χιουμουριστικό σύνθημα: "Ψωμί, Ελιά & Ορθοπεταλιά!!!" ήταν αρκετή για να μας κεντρίσει το ενδιαφέρον...Το ραντεβού είχε δοθεί στην Παλαιά Γέφυρα την Κυριακή το πρωί...Πήγαμε και 'μεις και δεν το μετανιώσαμε! Ρωτήσαμε και μάθαμε πως, αυτή η συνάντηση προέκυψε από μια αυθόρμητη κίνηση μιας παρέας νεαρών ανθρώπων με ευαισθησία απέναντι στο περιβάλλον, και διάθεση να κάνουν κάτι για να μοιραστούν με τους γύρω τους την αγάπη για το ποδήλατο. Και τελικά βρεθήκαμε εκεί, άνθρωποι από όλες τις μεριές της Χαλκίδας και κάναμε μαζί, μια μεγάλη βόλτα με τα ποδήλατα... Είναι σίγουρο πως θα το ξανακάνουμε!

Εθελοντές για το περιβάλλον: καθαρισμός ακτής από τους μαθητές!

Σήμερα το πρωί στις δέκα, oι μαθητές-εθελοντές του σχολείου μας συναντήθηκαν στην παραλία πριν τον Φάρο (όπου συνηθίζουμε να πηγαίνουμε τον σχολικό μας περίπατο) και πραγματοποιήσαμε καθαρισμό ακτής, Την δράση αυτή συντόνισε η εθελόντρια κ. Francine Gerardin μέλος της Surfrider Foundation -Ocean Initiatives (μιας διεθνούς οργάνωσης που σκοπό έχει την προστασία των ακτών, λιμνών και ποταμών) σε συνεργασία με την υπεύθυνη της Περιβαλλοντικής Ομάδας του σχολείου μας κ. Κόρου Θεοδώρα, υπό την αιγίδα του Δήμου Χαλκιδέων και την υποστύριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Στόχος της ενέργειας αυτής είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα προστασίας περιβάλλοντος και στον εθελοντισμό. Γι΄αυτό καλεσμένοι ήταν όλοι οι μαθητές του σχολείου, οι οποίοι άφησαν για λίγο στην άκρη τα διαβάσματα και το παιχνίδι, για να μαζέψουν και να διαχωρίσουν τα απορρίματα σε ανακυκλώσιμα και μη και να συζητήσουν μαζί μας για τους παράγοντες και τις αιτίες που προκαλούν μόλυνση στις ακτές και τις θάλασσες!

Φωτογραφίες!

Επίσκεψη στο θωρηκτό-θρύλο " Γεώργιος Αβέρωφ"

Ήταν Μάης του 1911 όταν υψώθηκε η γαλανόλευκη σημαία μας στο πλοίο που έμελλε να αλλάξει τη σύγχρονη ελληνική ιστορία .Η συμμετοχή του στους Βαλκανικούς πολέμους ήταν καθοριστική για την απελευθέρωση των νησιών μας στο Βόρειο και Ανατολικό Αιγαίο.Υπο την αρχηγία του ναυάρχου Παύλου Κουντουριώτη, υποχρέωσε σε δυο ναυμαχίες(Λήμνου και Ελλήσποντου) τον τουρικικό στόλο να κλειστεί εντός των Δαρδανελλίων .Εκατό χρόνια απο τότε,πατήσαμε με συγκίνηση το κατάστρωμα του ιστορικού πλοίου, που  ετοιμάζεται να γιορτάσει   τα εκατοστά  του γενέθλια  .Περιηγηθήκαμε όλους τους επισκέψιμους χώρους και, χάρη στην άψογη ξενάγηση των ελλήνων αξιωματικών,θαυμάσαμε το μεράκι και την υπομονή όλων αυτών που  καταφέρνουν να το διατηρούν εως σήμερα σε άριστη κατάσταση .

Διαβάστε λεπτομέρειες  για το θωρηκτό.
Φωτογραφίες απο την επίσκεψη

Δεντροφύτευση στο σχολείο μας!

Σήμερα το μεσημέρι, στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, φυτέψαμε δεντράκια στα παρτέρια του σχολείου μας. Η προσπάθειά μας δεν θα ήταν εφικτή αν δεν είχαμε την συμπαράσταση της κ Νανάς Σκόνδρα (υπεύθυνης πρασίνου του Δήμου Χαλκιδέων) και κ. Δέσποινας Τοραμάν (γεωπόνου του δήμου), που είναι μέλη του Συλλόγου Γονέων του σχολείου μας. Η συμβολή τους ήταν σημαντική καθώς φρόντισαν για την μεταφορά των δεντρυλλίων και  την παρουσία τεχνικών του δήμου που βοήθησαν την ομάδα μας στην εργασία της. Τώρα δε μένει παρά να τα ποτίζουμε καθημερινά και να φροντίσουμε να μην σπάσουν...

Επίσκεψη στη Δημητσάνα(φωτογραφίες)

Φωτογραφίες απο την εκδρομή

Νέο Λύκειο : Οι αλλαγές που θα ισχύσουν απο το Σεπτέμβρη.

Οι µαθητές που φοιτούν εφέτος στην  Γ΄ Γυµνασίου θα είναι οι πρώτοι που θα φοιτήσουν τον Σεπτέµβριο του 2011 στη νέα Α’ Τάξη του Λυκείου. Παράλληλα όσοι φοιτούν σήµερα στο Γυµνάσιο θα αποτελέσουν την πρώτη φουρνιά που θα αντιµετωπίσει τα νέα προγράµµατα σπουδών. Η Α’ Λυκείου θα είναι τάξη γενικής παιδείας και θα λειτουργεί ως γέφυρα µεταξύ Γυµνασίου και Λυκείου, ενώ η Β’ και Γ’ θα αποτελέσουν τάξεις προοδευτικής εµβάθυνσης και εξειδίκευσης. Η Α ΛΥΚΕΙΟΥ


Πηγές:  http://www.esos.gr/   & http://www.alfavita.gr/




Η Α Λυκείου έχει μία κατεύθυνση με τα εξής με επτά υποχρεωτικά μαθήματα και μία Επιλογή
Ειδικότερα τα υποχρεωτικά μαθήματα είναι τα εξής:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θα διδάσκεται 5 ώρες εβδομαδιαίως
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Αρχαία-Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία): Θα διδάσκεται 10 ώρες εβδομαδιαίως
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως
ΙΣΤΟΡΙΑ: Θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως
ΧΗΜΕΙΑ-ΦΥΣΙΚΗ:Θα είναι ένα μάθημα και θα διδάσκεται 5 ώρες εβδομαδιαίως
ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ: Θα διδάσκεται 3 ώρες εβδομαδιαίως
ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως

ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ :ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ 3 ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ.Εχει τον χαρακτήρα του υποχρεωτικού μαθήματος . Απλά οι μαθητές θα επιλέγουν ένα Σχέδιο Ερευνας κάθε τέσσερις μήνες . Ο αριθμός των Σχεδίων Ερευνας που θα καταρτίζει το κάθε Λύκειο θα είναι τόσα όσα και τα τμήματα που λειτουργούν στην Α Λυκείου της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας.

Τιμώντας τους ήρωες της 25ης Μαρτίου 1821.

Έχουν περάσει 190 ακριβώς χρόνια απο τότε που οι Έλληνες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν ενάντια στην παντοδύναμη τότε  Οθωμανική Αυτοκρατορία και να ελευθερώσουν την υπόδουλη πατρίδα.Άνδρες ,γυναίκες  και παιδιά ρίχτηκαν σε έναν άνισο φαινομενικά  αγώνα  που κράτησε εννέα ολόκληρα χρόνια.Οι αγώνες στη θάλασσα και στη ξηρά , οι υλικές και σωματικές θυσίες  δικαιώθηκαν με την ίδρυση του ανεξάρτητου ελληνικού Κράτους το Φεβρουάριο του 1830.Πολλές φορές η Επανάσταση κινδύνευσε να "σβήσει". Πάντοτε όμως ξεπερνούσε τις δυσκολίες χάρη στην αυτοθυσία και στον ενθουσιασμό που διακρίνει το γένος των Ελλήνων . Άλλωστε , " ο ίδιος ο Θεός είχε υπογράψει την ελευθερία της Ελλάδας και την υπογραφή Του δεν μπορούσε να την πάρει πίσω" , όπως συνήθιζε να λέει ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης. Οι απόγονοι  αυτών των ανδρών και γυναικών, οι μαθητές του Γυμνασίου μας, παρέστησαν σήμερα στην αίθουσα εκδηλώσεων και τίμησαν εργω και λόγω αυτούς τους ήρωες. Με τα ποιήματα υμνήθηκαν οι ένδοξοι άνδρες και γυναίκες  της Επανάστασης , με την χορωδία και τις μελωδίες της "αγγίξαμε" το πνεύμα   των ηρωικών πράξεων , ενώ με την εικόνα ,αισθητοποιήσαμε σε μικρό βαθμό την έκταση του ελληνικού τολμήματος .Αίσθηση ευχάριστη, τέλος, προκάλεσαν τα δυο  ξεχωριστά θεατρικά αλλά και οι παραδοσιακοί χοροί με τους οποίους έκλεισε η εκδήλωσή μας. Ας μιμηθούμε αυτο το αγωνιστικό πνεύμα που διέκρινε τους αγωνιστές του 1821.Η πατρίδα το έχει ανάγκη τώρα  , οσο ποτέ άλλοτε .Ας υψώσουμε μια ελληνική σημαία στο μπαλκόνι μας. Είναι το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε.Χρόνια πολλά!!!


Δείτε τις φωτογραφίες της σχολικής εορτής.
Δείτε τις φωτογραφίες της παρέλασης.

Αναδάσωση από τους μαθητές στην περιοχή της Ριτσώνας!

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε αναδάσωση από τους μαθητές των Περιβαλλοντικών Ομάδων του σχολείου μας, χθες Τρίτη 22 Μάρτη 2011.

Αν και ο καιρός ήταν μουντός και το κρύο τσουχτερό, μαζευτήκαμε όλοι, σύνολο 45 μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές και μεταφερθήκαμε στην περιοχή της Ριτσώνας έτοιμοι για δράση! Το λεωφορείο μας άφησε σ΄ ένα πλάτωμα και ΄κει συναντήσαμε τον κ Καντανολέων (υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ευβοίας) και το κλιμάκιο των υπευθύνων του δασαρχείου που ανέλαβαν να μας δείξουν τον τρόπο που πρέπει να εργαστούμε. Αφού χωριστήκαμε σε ομάδες, αρχίσαμε αμέσως τη δουλειά! Σκάψαμε, φυτέψαμε, αστειευτήκαμε και κουρασμένοι πια τρέξαμε να φάμε τα λαχταριστά σάντουιτς που είχε ετοιμάσει για μας ο κ. Θανάσης και μας τα έφερε  ο κ. Καντανολέων..Φεύγοντας ρίξαμε μια κρυφή ματιά στα δεντράκια που είχαμε φυτέψει πέρυσι… Και χαμογελάσαμε όταν τα είδαμε εκεί που τα είχαμε αφήσει..πιο ψηλά όμως!

 Φωτογραφίες
Και άλλες φωτογραφίες... 

Πως διδάσκονται την αρχαία ελληνική μυθολογία στην....Αυστραλία!

Με τη χρήση πολυμέσων η αρχαία μας μυθολογία γίνεται "κτήμα" και των μικρών Αυστραλών .Στον παρακάτω υπερσύνδεσμο μπορείτε να περιηγηθείτε και να πάρετε μια "γεύση" για τους γοητευτικούς αρχαιοελληνικούς μύθους.

http://www.wingedsandals.com/

Ένας φέρελπις νέος!

«Βαλίτσες» για το πανεπιστήμιο ΜΙΤ των Ηνωμένων Πολιτειών Αμερικής ετοιμάζει ένας 16χρονος από το Λιτόχωρο της Πιερίας. Πρόκειται για τον Χάρη Τσαμπασίδη, ο οποίος προσκλήθηκε για το επόμενο καλοκαίρι από τη διοίκηση του αμερικανικού πανεπιστημίου, καθώς έχει διαπρέψει σε διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας (ΕΜΕ), σε διαγωνισμούς των Βαλκανίων, της Μεσογείου και της Παγκόσμιας Μαθηματικής Ολυμπιάδας.

Ο 16χρονος, μαθητής της β' τάξης του λυκείου Λιτοχώρου, έχοντας συμμετάσχει σε όλους τους διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας (ΕΜΕ) και σε διεθνείς διαγωνισμούς, έχει κατακτήσει μέχρι στιγμής οχτώ μετάλλια, μεταξύ των οποίων δύο χρυσά, τέσσερα ασημένια και δύο χάλκινα και εύφημο μνεία από την Παγκόσμια Μαθηματική Ολυμπιάδα.
Η Μαθηματική Εταιρία προτείνει κάθε χρόνο ένα παιδί από τη β' λυκείου, το οποίο έχει ξεχωρίσει για τις γνώσεις του στα μαθηματικά. «Φέτος, επιλέχτηκα εγώ να μεταβώ στο πανεπιστήμιο ΜΙΤ των ΗΠΑ και χαίρομαι ιδιαίτερα, γιατί επιβραβεύτηκαν οι κόποι μου. Σαφώς και ήταν απρόσμενο, αφού δεν έρχεται καθημερινά μία τέτοια πρόσκληση», δήλωσε ο Χάρης Τσαμπασίδης.
Στα όνειρα του νεαρού είναι να κάνει καλή εντύπωση και να μπορέσει στο μέλλον να σπουδάσει στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο. «Όταν τελειώσω το σχολείο θέλω να φύγω για το εξωτερικό. Μακάρι να κάνω καλή εντύπωση στην Αμερική και να με επιλέξουν να συνεχίσω τις σπουδές μου. Θα ήταν δύσκολο να καλυφθούν τα όνειρά μου στην Ελλάδα, καθώς δεν υπάρχει σωστή υποδομή», πρόσθεσε ο 16χρονος.
Οι μαθηματικοί διαγωνισμοί της ΕΜΕ ξεκινούν από τις τάξεις Ε' και ΣΤ' του δημοτικού και ονομάζονται «Μικρός Ευκλείδης». Για το Γυμνάσιο και το Λύκειο γίνονται σε τρεις διαφορετικές φάσεις. Ο πρώτος διαγωνισμός λέγεται «Θαλής», στον οποίο συμμετέχουν από 15.000-18.000 μαθητές, ο δεύτερος «Ευκλείδης» και ο τρίτος «Αρχιμήδης». Σε κάθε φάση συμμετέχουν μόνο όσοι προκρίθηκαν από την προηγούμενη.
Μετά το διαγωνισμό «Αρχιμήδης», επιλέγονται οι 25 καλύτεροι από το Γυμνάσιο και οι 25 καλύτεροι από το Λύκειο, από τους οποίους, ύστερα από μία ακόμη δοκιμασία, ξεχωρίζουν οι 12 μαθητές, που αποτελούν την εθνική ομάδα μαθηματικών, για να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα σε διεθνείς διαγωνισμούς.
«Στόχος μου και φιλοδοξία μου είναι να ασχοληθώ με τα μαθηματικά σε ερευνητικό πλαίσιο"», τονίζει ο Χάρης σκεφτόμενος το τι θέλει να κάνει στη μετέπειτα ζωή του, ενώ στέλνει ένα μήνυμα σ' όλους τους νέους που έχουν φιλοδοξίες: «Οι νέοι θα πρέπει να προσπαθούν σκληρά. Δεν μπορεί κάτι σημαντικό να επιτευχθεί χωρίς προσπάθεια. Και όταν τους δοθεί η ευκαιρία, θα τα καταφέρουν».



  Πηγές : http://www.kathimerini.gr/  με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

Μεγάλη διάκριση στο σκάκι για το Γυμνάσιό μας!

Οι νικητές της Β΄Γυμνασίου.

Το Σαββατοκύριακο που μας πέρασε διεξήχθησαν οι Περιφερειακοί αγώνες Στερεάς Ελλάδας και Εύβοιας στην πόλη μας. Είχαν προηγηθεί οι προκριματικοί αγώνες σε επίπεδο Νομού. (Νομαρχιακό)

ΟΜΑΔΙΚΟ:
Το σχολείο μας, έχοντας πάρει την πρόκριση από το Νομαρχιακό πρωτάθλημα κατακτώντας την δεύτερη θέση τότε, κατάφερε και στο Περιφερειακό να πάρει το κύπελλο της προνομιούχου δεύτερης θέσης (πρώτο βγήκε το 1ο Γυμνάσιο Άμφισσας) ξεπερνώντας τα υπόλοιπα σχολεία της Εύβοιας.

Επίσης, χάρη στην κατάκτηση της δεύτερης θέσης η ομάδα του γυμνασίου μας πήρε πρόκριση για το Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Σκακιού, ένα πρωτάθλημα που συμμετέχουν τα καλύτερα γυμνάσια κάθε περιφέρειας απ' όλη την Ελλάδα, και το οποίο θα γίνει τον Απρίλιο στην Ερέτρια.

Αξίζει να σημειωθεί ότι τέτοια επιτυχία σημειώνεται για τρίτη φορά από το σχολείο μας, πράγμα που άλλα γυμνάσια δεν έχουν καταφέρει μέχρι σήμερα.

Η σύνθεση λοιπόν της ομάδας μας ήταν (και παραμένει) η εξής:

1) Κωνσταντίνος Σοϊλεμέζης

Οι νικητές της Γ΄Γυμνασίου.

2) Μιλτιάδης Μεταξάς

3) Βαγγέλης Ρακαντάς
4) Βασιλική Ισμίρογλου
Αν.) Βαγγέλης Τζανέτος


ΑΤΟΜΙΚΟ:
Παιδιά από το γυμνάσιό μας που διακρίθηκαν στους σχολικούς σκακιστικούς αγώνες, τόσο στο νομαρχιακό όσο και στην περιφέρεια:
Στην Α' Γυμνασίου:

ΧΑΤΖΗΛΙΑ ΕΥΤΕΡΠΗ: 1ο κορίτσι + 2η στην γενική κατάταξη στο Νομαρχιακό, 3ο Κορίτσι και 8η στην γενική στο Περιφερειακό

Οι νικητές της Α΄Γυμνασίου

ΤΟΜΑΡΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ: 1ος στην γενική κατάταξη (Νομ), 10ος στο Περ.

ΦΛΩΚΟΥ ΜΑΡΙΑ: 2ο κορίτσι + 4η γενική (Νομ)

Β' Γυμνασίου :

ΣΜΙΡΟΓΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 1ο κορίτσι + 1η γενική κατ. (στο Νομαρχιακό), 1ο κορίτσι + 3η στην γενική (Περιφερειακό) (Προκρίθηκε στο Πανελλήνιο)!

ΜΟΣΧΟΥ ΜΥΡΤΩ: 3ο κορίτσι στο Νομ.
ΜΕΤΑΞΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ: 5ος (Νομ) 8ος (Περ)
Γ' Γυμνασίου:
ΤΖΑΝΕΤΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ: 2ος (Νομαρχιακό), 5ος (Περιφερειακό)
ΣΟΙΛΕΜΕΖΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ: 1ος (Νομ), 3ος (Περ) (Προκρίθηκε στο Πανελλήνιο)

Εκτός από τους δύο μαθητές του σχολείου μας που πήραν απευθείας την πρόκριση από το ατομικό, όλα τα μέλη της ομάδας του 1ου Γυμνασίου θα αγωνιστούν εκτός από το ομαδικό, και στο ατομικό 23ο Πανελλήνιο Σχολ. Πρωτάθλημα.

Άρθρο του μαθητή του Γ5, Κωνσταντίνου Σοϊλεμέζη.

Ηρωικές προσπάθειες απο τους Ιάπωνες πιλότους στη Φουκουσίμα

Μιμούμενοι την αυτοθυσία των Ιαπώνων πιλότων(καμικάζι) του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου ,οι  ηρωικοί χειριστές του ιαπωνικού Στρατού, πετούν τις τελευταίες ώρες  με τα ελικόπτερα CH-47 Chinnok,  πάνω από τον πυρηνικό σταθμό της Φουκουσίμα, σε μία ραδιενεργή κόλαση, πραγματοποιώντας ρίψεις νερού, προκειμένου να αποφευχθεί η τήξη των πυρήνων των αντιδραστήρων. Τα δύο ελικόπτερα περιέλουσαν 4 φορές με 7,5 τόνους θαλασσινού νερού το πρωί της Πέμπτης τον πυρηνικό αντιδραστήρα 3 του σταθμού της Φουκουσίμα.
Ενώ αρχικά αποφασίστηκε να αποσυρθούν τα στρατιωτικά ελικόπτερα που επιχειρούσαν στην περιοχή, ώστε να προστατευθούν από την υπερέκθεση σε ραδιενεργό ακτινοβολία των πληρωμάτων τους η κλιμάκωση των ποσοστών ραδιενεργού ακτινοβολίας στις ατμοσφαιρικές μετρήσεις, οδήγησε την κυβέρνηση στην αναβολή της απόσυρσής τους.
Οι ειδικοί πιστεύουν ότι ο καπνός από την φωτιά στην υπερθερμασμένη δεξαμενή των χρησιμοποιημένων πυρηνικών καυσίμων, εκλύει αρκετά μεγάλες ποσότητες ραδιενέργειας στην ατμόσφαιρα.
Πρακτικά τα πληρώματα των ελικοπτέρων, όπως και οι 50 εργαζόμενοι που έχουν μπει μέσα στις εγκαταστάσεις πρέπει να θεωρούνται ως "απώλειες". Οι πιθανότητες επιβίωσής τους τα επόμενα δέκα χρόνια, ανάλογα με τον βαθμό έκθεσης του κάθενός είναι λιγότερες από 30%... Θυμίζουν τραγικά  τους ήρωες τις αντίστοιχης πυρηνικής καταστροφής του Τσερνόμπιλ.Η σκέψη  και η προσευχή μας είναι  κοντά τους.Ας ελπίσουμε να αποφύγουμε τα χειρότερα!
Πηγή : http://www.defencenet.gr/

Καλό ταξίδι Μανώλη...

Έφυγες από την ζωή ..τα τραγούδια σου όμως θα μιλούν αντί για σένα...

Τίποτα δεν πάει χαμένο...

Η εφηβεία.

Με αφορμή μια κουβέντα που είχα σήμερα με τον Παναγιώτη στο Γυμνάσιο, θυμήθηκα ενα κείμενο(που διδασκόμασταν στην Α΄Λυκείου εν έτει 1991) του Αριστοτέλη για το ήθος των νέων  . Κοινή διαπίστωση    είναι ,οτι ελάχιστα έχουν αλλάξει τα ήθη των νέων απο τότε που ο μεγάλος φιλόσοφος έγραψε το συγκεκριμένο έργο.(Ρητορική 1388b31–1390b13)


Ο Αριστοτέλης.Μαθητής
του Πλάτωνα και δάσκαλος του
Μ.Αλεξάνδρου.



"Οι νέοι λοιπόν έχουν έντονες επιθυμίες και είναι άξιοι να κάνουν αυτά που επιθυμούν. Από τις επιθυμίες που σχετίζονται με το σώμα  κυνηγούν κατά κύριο λόγο την ερωτική, και δεν έχουν τη δύναμη να ελέγξουν τον εαυτό τους εν σχέσει με αυτήν. Αλλάζουν εύκολα επιθυμίες και τις χορταίνουν γρήγορα: οι επιθυμίες τους είναι σφοδρές, ξεθυμαίνουν όμως γρήγορα γιατί η όρεξή τους για κάτι είναι έντονη, διαρκεί όμως λίγο, όπως ακριβώς η δίψα και η πείνα ―κάθε λίγο και λιγάκι― των αρρώστων. Παραφέρονται εύκολα, είναι ευέξαπτοι και ρέπουν στο να αφήνονται να παρασυρθούν από το θυμό τους. Δεν έχουν τη δύναμη να αντισταθούν στις παρορμήσεις τους· γιατί η αγάπη τους για την τιμή τούς κάνει να μη μπορούν να ανεχθούν την περιφρόνηση, αλλά αγανακτούν όταν πιστεύουν ότι αδικούνται. Αγαπούν τις τιμές, πιο πολύ όμως αγαπούν τη νίκη· γιατί οι νέοι θέλουν να υπερέχουν, και η νίκη είναι μια περίπτωση υπεροχής. Η αγάπη τους για τα δύο αυτά είναι μεγαλύτερη από την αγάπη τους για το χρήμα: η αγάπη τους για το χρήμα είναι πολύ μικρή, επειδή δεν έχουν ακόμη δοκιμάσει στέρηση και φτώχεια. Ο χαρακτήρας τους είναι τέτοιος που να μη βλέπουν την κακή όψη των πραγμάτων, αλλά την καλή· ο λόγος είναι ότι τα μάτια τους δεν έχουν ακόμη δει πολλές κακίες. Είναι, επίσης, ευκολόπιστοι, γιατί δεν ήταν πολλές ως τώρα οι φορές που έπεσαν θύματα απάτης. Αντιμετωπίζουν, επίσης, τη ζωή με αισιοδοξία· γιατί όπως αυτοί που έχουν πιει πολύ κρασί, έτσι ακριβώς και οι νέοι έχουν μέσα τους, από την ίδια τους τη φύση, μια θέρμη ― την ίδια, βέβαια, στιγμή και γιατί δεν έχουν ακόμη γνωρίσει πολλές αποτυχίες. Ζουν κυρίως με την ελπίδα· ο λόγος είναι ότι η ελπίδα σχετίζεται με το μέλλον, ενώ η μνήμη με το παρελθόν, και για τους νέους το μέλλον είναι μεγάλο, ενώ το παρελθόν μικρό· στην αρχή, πράγματι, της ζωής του δεν έχει κανείς να θυμάται τίποτε, έχει όμως περιθώριο να ελπίζει τα πάντα. Για τον λόγο αυτό εύκολα εξαπατώνται,  επειδή εύκολα δημιουργούν μέσα τους ελπίδες.

Καλή Σαρακοστή....

"Η Κραυγή" Edvard Munch

Το στάδιο της αρετής έχει ανοίξει… εδώ και μέρες..το γνωστό σε όλους Τριώδιο. Και σήμερα είναι Καθαρά Δευτέρα… ξεκίνησε η επόμενη και πιο δύσκολη φάση: η νηστεία της περιόδου πριν το Πάσχα, η μεγάλη Σαρακοστή. «Σαρακοστή» από τις σαράντα μέρες, που όμως είναι περισσότερες αν θυμηθούμε πως αυτή η νηστεία τελειώνει την Κυριακή των Βαΐων και τότε ξεκινάει μια πιο αυστηρή νηστεία, της Μεγάλης Εβδομάδας, ως αντίστροφη μέτρηση προς την Κυριακή του Πάσχα! Τι σημαίνει όμως Τριώδιο; Σαρακοστή… Αποκριά….Τι είναι όλες αυτές  οι  ακατανόητες και μυστηριώδεις λέξεις; Από πού προέκυψαν και επηρεάζουν τη ζωή μας;

Ας τα πάρουμε από την αρχή… Ο τόπος μας χρόνια τώρα κατοικείται από έναν λαό βαθιά θρησκευόμενο..Πολλά λέγονται για την πίστη του λαού μας… Όμως ας σταθούμε στην ταυτότητα της πίστης του τα τελευταία χρόνια, μετά την σύστασή του ως αυτόνομο κράτος, καρπό της επανάστασης του 1821. Η επανάσταση αυτή βρήκε τον λαό μας συσπειρωμένο γύρω από τα δόγματα και την απορρέουσα ηθική ενός Θεού, του Θεού των ορθοδόξων Χριστιανών που λατρεύεται με την μορφή του ενανθρωπίσαντα Χριστού.

Διαγωνισμός Διηγήματος και Ποίησης

Η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών (Π.Ε.Λ.) προκηρύσσει τον 13ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης και Διηγήματος για το 2011. Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ τάξης Γυμνασίου και όλων των τάξεων των ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ και ΕΠΑ.Σ της χώρας και η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική. Ο διαγωνισμός περιλαμβάνει δύο είδη του λόγου: Ποίημα και Διήγημα, με θέμα ελεύθερο.Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές με ένα ποίημα ή ένα διήγημα ή και τα δύο. Οι μαθητές που βραβεύτηκαν με Α΄ Βραβείο ποιήματος ή διηγήματος κατά τα έτη 2009 και 2010 δεν έχουν δικαίωμα συμμετοχής.Τα ποιήματα δεν πρέπει να υπερβαίνουν τους τριάντα (30) στίχους και τα διηγήματα τις πέντε (05) σελίδες.
Κάθε έργο υποβάλλεται σε πέντε (5) δακτυλογραφημένα αντίτυπα, με το ψευδώνυμο του συμμετέχοντα στο πάνω δεξιό μέρος της σελίδας. Το ψευδώνυμο που θα χρησιμοποιήσει ο κάθε μαθητής πρέπει να είναι μονολεκτικό και γραμμένο ελληνικά. Π.χ. Νεφέλη, Δαναός, Αλκαίος, Αγέρι, Δανάη κ.α.
Το ονοματεπώνυμο του μαθητή, η διεύθυνση κατοικίας του, το τηλέφωνό του καθώς και τα πλήρη στοιχεία του σχολείου του θα πρέπει να βρίσκονται σε κλειστό μικρότερο φάκελο, που εξωτερικά θα έχει μόνο το ψευδώνυμό του και τον τίτλο του έργου του.
Τα κείμενα πρέπει να αποσταλούν σε φακέλους από τους Διευθυντές των σχολείων ή απευθείας από τους μαθητές έως την 20η Μαρτίου 2011, στη διεύθυνση: Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών, οδός Γερανίου 41 (2ος όροφος), Τ.Κ. 104 31 Αθήνα (τηλέφωνο: 210- 3302550). Μέσα στο φάκελο αποστολής θα είναι και ο μικρότερος φάκελος με τα πραγματικά στοιχεία του μαθητή.
Πέρισυ ,το 1ο Γυμνάσιο έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με το διήγημα της Ευαγγελίας Γεροντάκη "Η εκδρομή" .Διαβάστε το.

Σεμινάριο για την "Επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών " στο Γυμνάσιό μας.



Η παρουσία 130 εκπαιδευτικών φανερώνει
την απήχηση του σεμιναρίου!
Δείτε και τις υπόλοιπες φωτογραφίες



Ναι, οι εκπαιδευτικοί αποτελούν μια  επαγγελματική ομάδα  που πλήττεται απο  το λεγόμενο εργασιακό άγχος, και μάλιστα το ποσοστό   των "ασθενών" είναι αρκετά υψηλό. Οι υψηλοί  επαγγελματικοί στόχοι που θέτουν , οι αναπόφευκτες οικογενειακές και άλλου  είδους εξωτερικές υποχρεώσεις ,οδηγούν στην εκδήλωση διαφόρων ψυχοσωματικών συμπτωμάτων που ταλαιπωρούν χιλιάδες εκπαιδευτικούς στα ελληνικά σχολεία, αλλά  και τους  μαθητές που καλούνται να υποστούν  τις "περίεργες" και πολλές φορές ανάρμοστες συμπεριφορές των δασκάλων τους. Αυτό  το ζήτημα και άλλα σχετικά απασχόλησε την εισηγητική ημερίδα που διοργάνωσε εχθές, Πέμπτη 3/3/2011, ο Τομέας Αγωγής Υγείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  του Νομού μας στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Γυμνασίου μας παρουσία 130 εκπαιδευτικών! Τα βιωματικά σεμινάρια που θα ακολουθήσουν  θα έχουν την εξής θεματολογία:

 1η Πέμπτη (17/03/11) : Κοινωνική δικτύωση. Δεξιότητες επικοινωνίας, κατανομή εργασιακού φόρτου, επαγγελματικό και κοινωνικό σχετίζεσθαι.
2η Πέμπτη (31/03/11) : Αναγνώριση και διαχείριση κρίσεων.
3η Πέμπτη (14/4/11) : Ικανοποίηση επαγγελματικών αναγκών: συναισθηματική πληρότητα, δέσμευση στην εκπαιδευτική διαδικασία, αίσθηση ικανότητας, προσδοκίες.
Εισηγητές και εμψυχωτές θα είναι οι :

1. Αργυρώ Βάγια, Αν. Ψυχολόγος – ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ν. Εύβοιας, ψυχοθεραπεύτρια Gestalt.
2. Χριστίνα Μπουτσικούδη, Κοινωνική Λειτουργός – ΚΕΚ.ΥΚΑμεΑ, ψυχολόγος, ψυχοθεραπεύτρια Gestalt.
3. Σταμάτης Πίττας, Αν. Κοινωνικός Λειτουργός – ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ν. Εύβοιας
4. Τζελφέ – Ανέστη Σωτηρία, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Εύβοιας και
5. Καλαθέρη Μαγδαληνή, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Εύβοιας.

Επίσης, το άλλο Σάββατο12/3/2011, πάλι στο χώρο του Γυμνασίου μας ,διοργανώνεται σεμινάριο για την προώθηση της σεξουαλικής αγωγής.

Έκθεση για τη Δημοκρατία.

΄Να διατυπώσουν τις σκέψεις του για την Βουλή των Ελλήνων και να προτείνουν τρόπους για τη βελτίωση της λειτουργίας της, καλούνται αύριο οι μαθητές της Γ΄ Τάξεως του Γυμνασίου μας .Το θέμα ειδικότερα έχει ως εξής: «Το Κοινοβούλιο εκλέγεται από τους πολίτες για να εκφράζει τη δημοκρατική τους βούληση, να προασπίζεται και να προωθεί το δημόσιο και εθνικό συμφέρον. Αφού λάβετε υπόψη σας τα παραπάνω, να γράψετε ένα άρθρο στο οποίο θα εκφράζετε τη γνώμη σας για το ελληνικό Κοινοβούλιο και θα προτείνετε τρόπους βελτίωσης του ρόλου του, αν κρίνετε πως αυτό είναι αναγκαίο» (400-500 λέξεις περίπου). Η συγγραφή του δοκιμίου θα γίνει  την 3η και 4η διδακτική περίοδο, εκτός απο κάποια τμήματα που θα το γράψουν νωρίτερα.Όι φιλόλογοι του Γυμνασίου μας, πάντως,κρίνουν πως το συγκεκριμένο θέμα υπερβαίνει τις δυνατότητες των μαθητών Γυμνασίου ,και ως εκ τούτου το θεωρούν δύσκολο. (Σήμερα,8/3/2011(18:30 μ.μ περίπου) θα αναρτήσουμε τις βασικότερες ιδέες των δοκιμίων του τμήματος Γ4) Διαβάστε μερικές απο τις ιδέες του Γ4

Εν αναμονή των διαδραστικών πινάκων...

Ο κ. Ματρόζος επιβλέπει
το συνεργείο  για την
άψογη εγκατάσταση των διαδραστικών πινάκων.

Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία ένταξης των διαδραστικών πινάκων στην εκπαιδευτική διαδικασία του Γυμνασίου μας. Την προηγούμενη εβδομάδα έγινε η παραλαβή των συστημάτων απο την αρμόδια επιτροπή των καθηγητών και σήμερα ξεκίνησε η εγκατάσταση (απο εξειδικευμένο συνεργείο) του πρώτου συστήματος στην αίθουσα του τμήματος Β2.Την ερχόμενη εβδομάδα,κατά πάσα πιθανότητα, θα έχει ολοκληρωθεί και στα υπόλοιπα τέσσερα τμήματα της Β΄Τάξεως.Η εγκατάσταση είναι χρονοβόρος καθώς το διαδραστικό σύστημα αποτελείται απο τρια επιμέρους υποσυστήματα(διαδραστικός πίνακας, προβολικό και φορητός υπολογιστής(laptop))  με πολλαπλές καλωδιώσεις.Θα ακολουθήσει εσωτερικό επιμορφωτικό σεμινάριο 18 ωρών με υπεύθυνο που θα ορίσει η  Διεύθυνση  του Γυμνασίου μας,  και "μαθητές" τους καθηγητές του σχολείου μας  που επιθυμούν να επιμορφωθούν στη χρήση και αξιοποίηση των διαδραστικών πινάκων. Για να φτάσουμε, όμως,  σε αυτό το σημείο συν-εργάστηκαν αθόρυβα πολλοί συνάδελφοι ,κυρίως όμως η "καρδιά" του όλου προγράμματος ,κ. Ματρόζος αλλά και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ,κ Καρποδίνης Γεώργιος.

Πειράματα βιολογίας στο εργαστήριο του σχολείου μας!

Ολοκληρώθηκαν σήμερα οι επισκέψεις της υπευθύνου βιολόγου του ΕΚΦΕ (Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών) Ευβοίας κ Παπαδοπούλου Αλεξάνδρας στο εργαστήριο του σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια των επισκέψεών της, πραγματοποιήθηκαν παρατηρήσεις μέσω ηλεκτρονικού μικροσκοπίου, φυτικών κυττάρων για την α γυμνασίου και μικροβίων για την γ γυμνασίου. Στα πειράματα συμμετείχαν επίσης και οι καθηγήτριες κ Ζιάκα Μαργαρίτα και κ. Αθανασιάδη Μαρία. Στο χώρο του εργαστηρίου φυσικών επιστημών πραγματοποιούνται τα βασικά πειράματα της φυσικής, βιολογίας και χημείας, καθώς και γεωγραφίας σε πειραματικό στάδιο. Όλες αυτές οι προσπάθειες σκοπό έχουν να δώσουν βιωματικό χαρακτήρα στις φυσικές επιστήμες και να τις κάνουν προσιτές στους μαθητές! Ευχής έργο θα ήταν να εξοπλιστεί το εργαστήριο με συσκευές και όργανα που θα βοηθούσαν στην καλύτερη αξιοποίηση των διδακτικών ωρών των μαθημάτων των φυσικών επιστημών!