Κλειστό το Γυμνάσιο Τετάρτη, Παρασκευή και Δευτέρα

Πηγή:  http://www.esos.gr/
Λόγω των εκλογών για την ανάδειξη των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας θα χορηγήσει άδεια μιας ημέρας(1) την Τετάρτη 3/10/2010 στους εκπαιδευτικούς εκείνους που θα ασκήσουν το εκλογικό δικαίωμά τους.Σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός δεν επιθυμεί να ψηφίσει, το μάθημα με τον συγκεκριμένο καθηγητή θα γίνει κανονικά.Επίσης ,λόγω της διενέργειας των Περιφερειακών και Δημοτικών Εκλογών στις 7 Νοεμβρίου 2010, το Γυμνάσιό μας δε θα λειτουργήσει την Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2010 και τη Δευτέρα 8 Νοεμβρίου 2010.Αν επαναληφθεί η ψηφοφορία για την εκλογή των αιρετών περιφερειακών αρχών στις 14 Νοεμβρίου 2010, δεν θα λειτουργήσει ούτε την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου 2010 και τη Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2010 αντίστοιχα.

Το 1ο τίμησε επάξια τους ήρωες του 1940!

Η σχολική εορτή δεν είναι ποτέ αρκετή για να τιμηθούν οι ήρωες του έπους του 1940.Οι γιορτές ,όσο εντυπωσιακές και πρωτότυπες και α ν είναι , δεν αποδίδουν ούτε στο ελάχιστο το μέγεθος της θυσίας των ίδιων των σωμάτων και της πολύτιμης ζωής. Παρόλα αυτά, το Γυμνάσιό μας  τίμησε τους ήρωες και ηρωίδες του ΄40 σε μια λιτή  γιορτή που οργάνωσαν απο κοινού καθηγητές και μαθητές του σχολείου μας,εχθές 27 Οκτωβρίου.Σήμερα ήταν η ώρα της παρέλασης ενώπιον χιλιάδων συμπολιτών μας που αψήφισαν το ψιλόβροχο ,το κρύο και το δυνατό αέρα.

Φωτογραφίες απο τη σχολική εκδήλωση και την παρέλαση.

28η Οκτωβρίου 1940! Απο τέτοιους καταγόμαστε!

Σκέψεις ...
Το πρόγραμμα μου γράφει «Ιστορία» για σήμερα σε κάποιο τμήμα της Γ΄ Γυμνασίου .Το μισό τμήμα απουσιάζει ,διαπιστώνω μπαίνοντας μέσα. «Είναι σε δοκιμαστικό για την παρέλαση» με ενημερώνει η απουσιολόγος. Χαίρομαι μέσα μου, παρόλο που δε γνωρίζω τα κίνητρα αυτών των μαθητών. Δε με ενδιαφέρει, γνωρίζω πολύ καλά την υπερηφάνεια που σε «πλημμυρίζει» όταν παρελάζεις ενώπιον χιλιάδων ανθρώπων .Είμαι σίγουρος ότι θα το βιώσουν –έστω και για λίγο- αύριο στην παρέλαση οι μαθητές μας. Ολοένα και πληθαίνουν οι φωνές εκείνες που ζητούν κατάργηση των παρελάσεων ,της θητείας, της πρωινής προσευχής και άλλων πολλών στοιχείων που εξακολουθούν-πόσο ακόμα άραγε- να συνέχουν το έθνος μας αιώνες τώρα! Με τι θα αντικατασταθούν αλήθεια; Σκέψεις φευγαλέες: χρέος, καθήκον, βόλεμα, ρουτίνα, πατρίδα, εκπαίδευση, λούφα, σχολική γιορτή, οι μαθητές μου, Ιστορία… Ναι, έχω Ιστορία σήμερα! Στα κομμάτια η ύλη! «1940 παιδιά» αρχίζω .Πρωινό 28ης Οκτωβρίου, Μεταξάς, Ήπειρος, επικές νίκες, γερμανική-ιταλική-βουλγαρική κατοχή, Κουκίδης, Γλέζος απελευθέρωση .Βιάζομαι να ακούσω τα παιδιά. Μιλάω για προσφορά στην πατρίδα ,τη σημερινή κατάσταση της και την ευθύνη όλων μας .Διακρίνω ένα περιπαικτικό χαμόγελο- αυτό που το θυμάσαι για πάντα- όταν μιλάω για την υπέρτατη προσφορά στην πατρίδα που δεν είναι άλλη από τη θυσία της ίδιας μας της ζωής. Σταματάω, το περίμενα άλλωστε. Τι ανθρώπους διαπλάθουμε ,αναρωτήθηκα. Πόσο μας έχει διαβρώσει αυτή η εποχή; Πώς η γενιά του ΄40 αντιστάθηκε ; Ο αγώνας και η μάχη είχαν κριθεί μέσα, στην ψυχή .Η νίκη δεν κερδήθηκε στα βουνά της Αλβανίας αλλά μέσα στην αδούλωτη και αλύγιστη ψυχή. - Οι μαθητές διαλέγονται επι του θέματος. Ακούγονται διαφορετικές απόψεις- Ο πόλεμος, ο,τι και να λένε, δεν γίνεται μόνο με κουμπιά και εξελιγμένα «σιδερικά» Γίνεται προπάντων με ατσάλινες ψυχές, σφυρηλατημένες στη φωτιά του πνεύματος ,της πίστης και της ανυπότακτης ψυχής. Είναι ποτέ δυνατόν να αγωνιστή μια ψυχή φθαρμένη και παραδομένη στα πάθη; Πως μια τέτοια υπονομευμένη ψυχή θα μπορούσε να αγωνισθή- εστω και να μιλάει- για ιδανικά και να θυσιασθή για την τιμή και την αξιοπρέπεια της Πατρίδας; Κάτι τέτοιο απαιτεί θυσία του εγώ και αυταπάρνηση .Η εποχή μας τι δίνει; Γράφει ένας Ρωμαίος χρονογράφος λίγο πριν την πτώση της Ρώμης στα χέρια του Αλάριχου: «Δεν φτιάχνουν πια ωραίους ζωγραφικούς πίνακες. Κανένας δεν έχει την υπομονή ούτε για να μελετήση τα έργα των παλαιότερων Κανένας δε σέβεται τους προγόνους. Το μόνο για το οποίο είμαστε πια ικανοί είναι να παίρνουμε και να δίνουμε μαθήματα διαστροφής. Πού είναι η διαλεκτική, η αστρονομία, η φιλοσοφία; Ποιοι φταίνε για την κατάντια μας;» Η Ρώμη τελικά πέθανε. Από τη μια μεριά η διαφθορά, από την άλλη η πολιτική , κοινωνική και πνευματική αναρχία, αλλά και η αποσύνθεση της οικογένειας, προετοίμασαν το δρόμο και άνοιξαν διάπλατα τις πύλες στους βαρβάρους. Οι βάρβαροι δεν είναι πια έξω από τα τείχη .Βρίσκονται μέσα στις πόλεις .Ζούμε μαζί τους, συμμαχήσαμε μαζί τους, τους αφήσαμε να κινούνται ελεύθερα ανάμεσά μας. Τους παραδώσαμε- το χειρότερο – τα κλειδιά του σπιτιού μας, της ίδιας μας της ζωής .Σε λίγο , όχι, ήδη άρχισαν, θα μας επιβάλλουν τους πιο σκληρούς και ταπεινωτικούς όρους . Σκέψεις φευγαλέες: χρέος, καθήκον, βόλεμα, ρουτίνα, πατρίδα, εκπαίδευση, λούφα, σχολική γιορτή, οι μαθητές μου, 1940…. Το κουδούνι τις διακόπτει βίαια!

Οκτώβριος 2010

ένας καθηγητής του Γυμνασίου

Το απίστευτο κατόρθωμα του Μητραλέξη
Από τα σπάνια περιστατικά στην αεροπορική ιστορία αποτελεί η επιτυχής, αλλά ανορθόδοξη, κατάρριψη Ιταλικού τρικινητήριου βομβαρδιστικού τύπου Cant Z 1007 bis Alcione (με κωδικό: ΜΜ 22381), από τον Ανθυποσμηναγό Μητραλέξη (2/11/1940).

Ο Έλληνας χειριστής, μετά την εξάντληση των πυρομαχικών του, εκτέλεσε εμβολισμό των πηδαλίων ουράς του ιταλικού αεροσκάφους, καταστρέφοντάς τα με την έλικα του PZL Αποτέλεσμα ήταν το βομβαρδιστικό να καταρριφθεί, το PZL (Δ 130) να εκτελέσει αναγκαστική προσγείωση χωρίς πολλές βλάβες και οι επιζώντες του ιταλικού πληρώματος να αιχμαλωτιστούν στο έδαφος από τον ίδιο τον Ανθυποσμηναγό.

Η αποστολή του Μητραλέξη ήταν μία από τις πολλές αντίστοιχες που εκτελέστηκαν από τα αεροδρόμια της Μίκρας για την προστασία της Θεσσαλονίκης από ιταλικά βομβαρδιστικά. Από 1 έως 3 Νοεμβρίου η ιταλική Αεροπορία Βομβαρδισμού επέδραμε εναντίον της Θεσσαλονίκης χωρίς να πετύχει αξιόλογα αποτελέσματα. Συνδυασμένη δράση καταδιωκτικών/ πιστεύεται ότι ήταν υπεύθυνη για τις καταρρίψεις των βομβαρδιστικών, στις οποίες συγκαταλέγεται και ένα ιταλικό βομβαρδιστικό που κατέπεσε σύμφωνα με προφορικές μαρτυρίες στη θαλάσσια περιοχή Μηχανιώνας.

Σύμφωνα με την επίσημη ιστορία, ο Μητραλέξης ήταν ο μοναδικός ιπτάμενος ο οποίος τιμήθηκε εξ’ αιτίας της παράτολμης πράξης του με το Χρυσούν Αριστείο Ανδρείας, (ανώτατη τιμητική διάκριση που μπορεί να απονεμηθεί σε καιρό πολέμου) καθόλη τη διάρκεια του Β’ Π.Π..

Για τη δύναμη και την αποστολή της πολεμικής μας αεροπορίας μεταβείτε στην ιστοσελίδα της πολεμικής μας αεροπορίας

Το ύψωμα θρύλος : 731

Στο μνημείο του Αγνώστου στρατιώτη, στην πλατεία Συντάγματος διαβάζει ο επισκέπτης χαραγμένα ονόματα τοποθεσιών οπου πολέμησαν και έπεσαν χιλιάδες΄΄Ελληνες  :Πίνδος, Κορυτσά, Καλαμάς, Τρεμπεσίνα, Χειμάρα, Αργυρόκαστρο, Καλπάκι, Κλεισούρα, Πρεμετή, Πόγραδετς ,731 ...Στο  εξαιρετικά στρατηγικό αυτό ύψωμα διεξήχθη μια απο τις λυσσωδέστερες μάχες του ελληνο ϊταλικού πολέμου.Χιλιάδες Έλληνες και Ιταλοί άφησαν την τελευταία τους πνοή πάνω και γύρω απο αυτό.Μετά τις μάχες ,το ύψωμα είχε κατέβει κατά 5 μέτρα απο τις χιλιάδες οβίδες του πυροβολικού που δέχθηκε!!!

Η διαταγή προς τον Διοικητή του υψώματος 731 ,Ταγματάρχη  Δημήτριο Κασλά ήταν λακωνική:  «Επί των θέσεών σας θ' αμυνθήτε μέχρις εσχάτων, Η Πατρίς, η Ανωτάτη Διοίκησις απαιτεί να κρατήσητε ψηλά την τιμήν των όπλων.».

Διαβάστε περισσότερα πατώντας εδώ
Δείτε μαρτυρίες ανδρών που πολέμησαν στο ύψωμα- κόλαση

Θα ακολουθήσουν άρθρα για την μεγάλη επέτειο καθ όλη της διάρκεια της ημέρας.Σχόλια μπορείτε να γράφετε κάτω!

Η Ελλάδα μέσα απο κολάζ!

Συνεργάστηκαν , κατέβηκαν στους δρόμους της Χαλκίδας, φωτογράφισαν, έβαλαν τη φαντασία τους να "δουλέψει", και τελικά οι συμμαθητές τους τούς επιβράβευσαν με την ψήφο τους(13 ψήφοι). Ο λόγος για τους μαθητές Παπαδημητρίου Ναταλία και Πατρίκα Παναγιώτη που "νίκησαν" στον εσωτερικό "διαγωνισμό" του τμήματος Γ΄4  με θέμα: " Η Ελλάδα μέσα απο ένα κολάζ" Βέβαια , νικητές είναι όλοι  οι μαθητές του τμήματος, αφού συνεργάστηκαν εντός των ομάδων τους και απέδωσαν σε εξαιρετικά  κολάζ τις όψεις της έννοιας "Ελλάδα" .Δεύτερο "ήρθε" το έργο της Κατερίνας Πουλάκη(9 ψήφοι) και τρίτο του Χρήστου Παπίλα(7 ψήφοι) Παιδιά, συγχαρητήρια!!!

Άρωμα εκλογών στο Γυμνάσιο μας!



Ένας απο τους υποψηφίους,που κατά κοινή ομολογία
εκφώνησε τον πιο ουσιαστικό λόγο απο όλους
τους συνυποψηφίους του!Θα εκλεγεί, ωστόσο;
Θα μάθουμε τη Δευτέρα!



Λίγες μέρες πριν τις εθνικές αυτοδιοικητικές εκλογές της 7ης Νοεμβρίου(άρα ,χάνουμε μάθημα Παρασκευή5/11 και Δευτέρα 8/11) οι μαθητές μας κλήθηκαν και αυτοί να ψηφίσουν για το 15μελές συμβούλιό τους.Το παρασκήνιο είχε αρχίσει πολλές ημέρες νωρίτερα στα «πηγαδάκια» του σχολείου αλλά και στα rooms του facebook που πραγματικά «πήραν φωτιά».Οι υποσχέσεις έδιναν και έπαιρναν: «ψήφισέ με και θα βάλω καθρέφτες στις τουαλέτες ,θα πάμε πολλεεεεεες εκδρομές(βρε ΄σείς , μόνο 5 δικαιούμαστε και μια ημερήσια) και άλλα πολλά.Τα παιδιά της Γ΄, κυρίως οι υποψήφιοι, πύκνωναν τις επισκέψεις τους στα «πρωτάκια» που άμαθα καθώς είναι δεν ήξεραν ποιόν να ψηφίσουν!Ακόμα και μαθητές του Λυκείου «ενδιαφέρθηκαν» για τις εκλογές μας !!!

Και φθάσαμε στη σημερινή μέρα.Τέσσερις ώρες μάθημα αλλά το μυαλό στις εκλογές: «θα με ψηφίσουν» ή θα είμαι «άκυρος»; Τέτοιες σκέψεις βασάνιζαν τους 80 υποψηφίους έως και τις 11.35 που «χτύπησε» για μέσα. Ο κ. Πίττας εκφώνησε τα ονόματα των υποψηφίων.Απο κάτω χειροκροτήματα, γιουχαρίσματα,πανζουρλισμός!Ένας υποψήφιος σηκώνεται κυριολεκτικά στα χέρια. «Ημέρες δόξας» στο Γυμνάσιό μας. Οι καθηγητές «χαζεύουν» πιο δίπλα  Οι υποψήφιοι παίρνουν το λόγο.Άλλος τάζει, άλλος πιο φρόνιμος και συνετός, άλλος δεν ακούγεται(Εφραίμ, για σένα), άλλοι φωνασκούν !Η ψηφοφορία αρχίζει και ολοκληρώνεται σύντομα.Ψήφισαν 419. Έγκυρα 410. Άκυρα 9. Έλαβον: Τη Δευτέρα παίδες….

Υ.Γ .1. Κυριάρχησαν συντριπτικά και πάλι τα αγόρια, και ειδικά της Γ΄

        2. Τα κορίτσια όμως είχαν τον τελευταίο λόγο ή μάλλον τον πρώτο;;

        3. Η έκπληξη από τα πρωτάκια έγινε, αν και αναμενόμενο, έτσι;;


Φωτογραφίες εδώ.Τραβηγμένες από τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων .Γιώργο, σε ευχαριστούμε!!!

Δείτε τις εκλογές του 4ου Λυκείου, στο blog του σχολείου τους!

Επίσκεψη πρωταθλητών ελληνορωμαϊκής πάλης στο Γυμνάσιό μας!

Επίδειξη !Υπάρχει εθελοντής;;;

Αναμνηστική φωτογραφία
με τους μαθητές του Β2.Η χαρά είναι εμφανής στα
πρόσωπα των μαθητών μας!

Μεγάλη χαρά και αναπάντεχη έκπληξη  βίωσαν σήμερα  οι μαθητές μας, αφού γνώρισαν απο κοντά ένα ολυμπιακό και καθόλα ελληνικό  άθλημα, αυτό της ελληνορωμαϊκής πάλης, και μάλιστα απο τον ίδιο τον Ομοσπονδιακό προπονητή ,κ  Κεβρεκίδη Στέλιο(καταγωγή απο την Ατράκη) και τον αθλητή του στην κατηγορία των 120 κιλών,κ Κώστα Βουρδάνο(καταγωγή απο Χαλκίδα).Στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας οι δύο αθλητές ενημέρωσαν τους μαθητές (που εκείνη τη διδακτική ώρα είχαν Γυμναστική) γύρω απο την ελληνορωμαϊκή πάλη  και έκαναν επίδειξη με τη βοήθεια  και των μαθητών οι οποίοι κατενθουσιάστηκαν.Παράλληλα ,ο Ομοσπονδιακός προπονητής παρουσίασε τους στόχους της ελληνικής ομάδας ,που θα λάβει μέρος στους αγώνες της Πανεπιστημιάδας και θα διεξαχθούν στο Τορίνο της Ιταλίας. Ακολούθησε διάλογος με τους μαθητές απο τον οποίο καταδείχθηκε η αξία του αθλήματος οχι μόνο στη σωματική διάπλαση αλλά κυρίως  στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητας του αθλητή.Είναι άθλημα ,τόνισε ο Ομοσπονδιακός προπονητής,  που καλλιεργεί,εκτός απο το σώμα, και αρετές όπως η συγκέντρωση ,η πειθαρχία και η αυτοπεποίθηση.Η σημερινή αυτή επίσκεψη- έκπληξη ήταν αποτέλεσμα  του πολύ ενεργού Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου  μας που μέσω του Προέδρου του ,κ Καρποδίνη Γεώργιου, επιχειρεί να ευαισθητοποιήσει,να ενημερώσει και να φέρει σε επαφή  τους μαθητές με ποικίλες όψεις της ζωής, όπως ο αθλητισμός, η διατροφή, τα social media, τα επαγγέλματα ,ο εθελοντισμός και άλλα πολλά. Η συνέχεια αναμένεται συναρπαστική, επομένως!

Ο Πρόεδρος των Γονέων, κ.Καρποδίνης Γιώργος ,
εν μέσω των κ.Κεβρεκίδη(αριστερά)
και κ.Βουρδάνο(δεξιά).

Πατήστε εδώ για να δείτε τις υπόλοιπες φωτογραφίες απο την επίσκεψη!



Σχολική εφημερίδα(Πρωτο- τυπος)

Οι μαθητές και μαθήτριες που ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στην ομάδα της σχολικής εφημερίδας Πρωτο -τυπος και στο blog του Γυμνασίου , καλούνται να το δηλώσουν εγγράφως εως και την Παρασκευή 22 Οκτωβρίου είτε στην κ. Λευκούδη ,είτε στον κ. Πίττα.Όσοι διαθέτουν ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μπορούν να στείλουν το όνομά τους στην εξής διεύθυνση: gymnasio1o@yahoo.com . Θα συγκροτηθούν ομάδες με ποικίλα θέματα, και σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα και τις ανησυχίες των μαθητών. Στόχος μας  , πέραν της έκδοσης δύο φύλλων ,είναι οι μαθητές/τριες να εκφάσουν τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντά τους, τις όψεις της  καθημερινότητας μέσα απο τη δική τους οπτική,τις ιδέες τους για το σχολείο  και πολλά άλλα.Οι συναντήσεις της ομάδας θα γίνονται μετά το πέρας των σχολικών υποχρεώσεων τους!

Τα βιβλία του Γυμνασίου σε ψηφιακή μορφή!

Για τα  καλά μπαίνει η Πληροφορική και οι  Νέες Τεχνολογίες στο ελληνικό σχολείο. Το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε τους παρακάτω τίτλους των σχολικών  βιβλίων του Γυμνασίου σε ψηφιακή μορφή.

Βιβλία Α΄Γυμνασίου.

Βιβλία Β΄Γυμνασίου.

Βιβλία Γ Γυμνασίου .

Βλέπε επίσης στην ιστοσελίδα του ψηφιακού σχολείου

Υ.Γ :Για τους λίγους εκείνους μαθητές που "ξεχνάνε" ή έχουν " χάσει" τα βιβλία τους!

1η Συνάντηση Συλλόγου Γονέων και καθηγητών του Γυμνασίου μας!

Την πρώτη του συνάντηση είχε ο Σύλλογος Γονέων με τους καθηγητές του Γυμνασίου μας την Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2010.
Μιλώντας εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων , ο Πρόεδρος του, κ. Καρποδίνης Γεώργιος ,καλωσόρισε και ευχήθηκε «καλή επιτυχία» στη νέα Διευθύντρια του Γυμνασίου μας, κ. Παπαναγνώστου Όλγα, καθώς και στους Καθηγητές (παλαιούς και καινούργιους) που θα διδάξουν στο σχολείο μας την εφετινή χρονιά.
Εν συνεχεία ,έκανε μια σύντομη αναδρομή στις δραστηριότητες της περσινής χρονιάς , στις οποίες δραστηριοποιήθηκε ενεργά ο Σύλλογος (εφημερίδα, συμμετοχή στην αναδάσωση και στην περιβαλλοντολογική ομάδα, αθλητικές συναντήσεις, εκδήλωση στο τέλος της χρονιάς , προβολή ταινίας, καθαρισμός σχολείου κ.α)
Ο κ . Καρποδίνης ,ανέπτυξε κατόπιν τους κεντρικούς άξονες των δραστηριοτήτων που προτείνει ο Σύλλογος Γονέων, τονίζοντας ότι συνιστούν ιδέες που θα εξειδικευτούν με τις ομάδες που θα δημιουργηθούν :
Α. Πολιτιστικές: Εφημερίδα (τουλάχιστον δύο φύλλα ). Ημερολόγιο ενόψει του νέου έτους.
Β. Εκπαιδευτικές: Ενέργειες για την προμήθεια διαδραστικών πινάκων. Ενίσχυση περιβαλλοντολογικών δράσεων και ευαισθητοποίηση των μαθητών. Εκδρομές εκπαιδευτικές (προτάσεις - προγραμματισμός). Επιβράβευση μαθητών για τις επιδόσεις και το ήθος τους αλλά και για ιδιαίτερες διακρίσεις. Μαθητικές κοινότητες.
Γ. Ενημερωτικές: Σχολές Γονέων (έφηβοι - ψυχολογία - διαπαιδαγώγηση). Ημερίδες επαγγελματικού προσανατολισμού με ομιλητές καθηγητές και καλεσμένους επαγγελματίες (ανταγωνισμός αγοράς - επαγγελματικές τάσεις - δυναμικά επαγγέλματα) Ημερίδα με θέμα: internet- social media- κινητά τηλέφωνα. Χρήση και κίνδυνοι. Ημερίδα διατροφής παιδιών και ενηλίκων, με καλεσμένους εξειδικευμένους ομιλητές (διατροφολόγο - σέφ - βιοκαλλιεργητή) (κυλικείο- ασφαλή προϊόντα- βιολογικά προϊόντα). Κοινοποίηση και επέκταση της λειτουργίας της ιστοσελίδας και του blog του γυμνασίου.
Δ. Ψυχαγωγικές: Κινηματογραφικές βραδιές με παράλληλη προβολή μουσικών video clip. Θεατρικές παραστάσεις με καλεσμένους καλλιτέχνες. Σχολή χορού. Ημερίδα Μουσικής, με καλεσμένους καλλιτέχνες (συναυλία - video clip). Περίπατοι (προτάσεις - προγραμματισμός). Εκδρομές ψυχαγωγικές (προτάσεις - προγραμματισμός).
Εικαστικά με καλεσμένους τοπικούς και όχι μόνο εικαστικούς (εκθέσεις φωτογραφίας, ζωγραφικής, γκράφιτι κ.α. - ομιλίες - σχολή). Μπαζάρ κατασκευών, δημιουργιών και μεταχειρισμένων αντικειμένων από τους μαθητές.
Ε. Αθλητικές: Ημερίδες αθλητικών δραστηριοτήτων με καλεσμένους διακεκριμένους τοπικούς αθλητές(ομιλίες - συναντήσεις - προβολές)
ΣΤ)Κοινωνικές:Εκδηλώσεις αλληλεγγύης/ φιλανθρωπικές
Ολοκληρώνοντας  ο κ.Καρποδίνης τόνισε οτι   οι παραπάνω άξονες δραστηριοτήτων και οι επιμέρους ιδέες προϋποθέτουν:
- Δημιουργία και καθορισμό ομάδων για τη καλύτερη οργάνωση και προγραμματισμό των δράσεων.
-Στελέχωση των ομάδων με καθηγητές, μαθητές και μέλη του Συλλόγου Γονέων.
-Συγκεκριμένες προτάσεις από το Σύλλογο Γονέων και από τους καθηγητές.
-Αξιολόγηση αυτών σε σχέση με τη δυνατότητα πραγματοποίησής τους, τελική επιλογή και προγραμματισμός αυτών.
-Κοινοποίηση των δράσεων μέσω των « social media» ώστε να έχουμε τη μεγαλύτερη δυνατή συμμετοχή από τα παιδιά

Φεύγουν με το κεφάλι ψηλά!

Ο κ. Α.Παπασυμεών

ο κ. Παπασυμεών πλαισιωμένος απ τις κ.
Μπαραχάνου(αριστερά) και
κ.Ελευθερίου και κ. Κωνσταντινίδου(δεξιά)

Ο Σύλλογος Καθηγητών του Γυμνασίου μας.

Μετά απο 35  χρόνια προσφοράς στην Εκπαίδευση και την πατρίδα, ο Γυμνασιάρχης  μας κ. Παπασυμεών Ανδρέας και οι καθηγήτριες κ. Ελευθερίου , κ . Κωνσταντινίδου και κ. Μπαραχάνου συνταξιοδοτήθηκαν .Ο Σύλλογος των Καθηγητών αλλά και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων τους τίμησε  σε μια  λιτή τελετή που έλαβε χώρα στο Γυμνάσιό μας. Το γεγονός όμως που συγκίνησε ιδιαιτέρως ήταν όταν εκπρόσωποι των μαθητών του Γυμνασίου μας αλλά και του 1ου Λυκείου πρόσφεραν, ενώπιον των παρατεταγμένων μαθητών, στον κ. Παπασυμεών ανθοδέσμες και ένα λεύκωμα με πολύ συγκινητικές ευχές ,ως ελάχιστη ευγνωμοσύνη στον άνθρωπο που γαλούχησε χιλιάδες παιδιών.Στο λόγο που εκφώνησαν σκιαγράφησαν τον άνθρωπο , το χαρακτήρα ,το Διευθυντή  που χαράχτηκε τόσο έντονα στις καρδιές μας.  

 Κύριε Διευθυντά και αγαπητοί συνάδελφοι , σας ευχαριστούμε!

Σε λίγες μέρες θα δημοσιεύσουμε την τελευταία συνέντευξη που παραχώρησε ο Διευθυντής μας στη συντακτική ομάδα του σχολείου μας.
Η τελευταία συνέντευξη του Γυμνασιάρχη μας :

Κύριες Γυμνασιάρχα,

-         Εκπληρώθηκαν οι στόχοι που είχατε βάλει για το σχολείο αυτό;

Πιστεύω ναι. Οπωσδήποτε υπήρχε ένα μεγάλο πρόβλημα με τη στενότητα

του χώρου λόγω των λυομένων αιθουσών μέσα και έξω από το σχολείο.

Μας απασχόλησαν καθημερινά προβλήματα όπως η ασφάλεια των παιδιών

       και περιορίσθηκε ο ζωτικός χώρος που θα έπαιζαν. Άλλωστε η παραβατική

      συμπεριφορά ορισμένων παιδιών οφειλόταν στην έλλειψη  ζωτικού χώρου.

      Ήταν δύσκολες οι στιγμές που περάσαμε πιστεύω , όμως , πως με την           

       Ολοκλήρωση του έργου και την απομάκρυνση των λυομένων αιθουσών ,

       Τα πράγματα είναι πολύ καλύτερα για τα παιδιά , κυρίως για λόγους 

      λειτουργικούς. Είχαμε λάβει κιόλας , αρκετά μέτρα μέσω του Δήμου , ο

      οποίος μας βοήθησε πάρα πολύ , για να μπουν τα φώτα , η σηματοδότηση

      και η μπάρα. Υπήρχαν και κάποια προβλήματα με την κυκλοφορία , όμως

      ευτυχώς όλα τελείωσαν. Τώρα πλέον η νέα σχολική πτέρυγα είναι έτοιμη να

      λειτουργήσει  για τους μαθητές του Γυμνασίου , αλλά και του Λυκείου.

-         Πόσο καιρό χρησιμοποιούσατε τα κοντέινερς;

Από τον Αύγουστο του 2006 , δηλαδή  4 ολόκληρα χρόνια. Αρκετός καιρός

βέβαια, όμως υπήρξαν κατά διαστήματα κάποια προβλήματα τα οποία

έπρεπε να αντιμετωπιστούν , ώστε να επιταχυνθούν οι διαδικασίες και να τελειώσει το έργο. Ήταν και κάποιες οικονομικές και γραφειοκρατικές αδυναμίες , αλλά δόξα τω θεώ ,  όλα αυτά ξεπεράστηκαν και έχουμε τώρα αυτό το όμορφο στολίδι , κόσμημα , της περιοχής μας.

-         Ποιο ήταν , το μεγαλύτερο πρόβλημα , μια δυσκολία που αντιμετωπίσατε;

Δυσκολίες υπάρχουν στη ζωή , γιατί η ζωή είναι ένας συνεχής αγώνας.Θα έλεγα πως οι μεγαλύτερες δυσκολίες για εμένα , ήταν κατ’ αρχήν , η κατάσταση αυτών των λυομένων τάξεων , να βρεθεί οικόπεδο , να τακτοποιηθούν , όμως εκείνο το οποίο με προβλημάτισε και θα έλεγα ότι σε κάποια σημεία με στενοχώρησε , ήταν η ανάρμοστη συμπεριφορά εξωσχολικών παιδιών .π.χ. Τα επεισόδια που είχαν γίνει στην παραλία η έξω από το σχολείο μας κτλπ .Αναγκαστήκαμε να μπλέξουμε με δικαστικές αρχές , με αστυνομικές αρχές , με νοσοκομεία , που νομίζω επιβαρύνει το έργο του         διευθυντή , γιατί , ο διευθυντής δεν είναι για να τρέχει στα δικαστήρια , στα νοσοκομεία ή στην αστυνομία για καταθέσεις. Επίσης , δεν προβάλλεται ωραία το σχολείο για τη μαθητική μας κοινότητα. Πιστεύω , όμως , πως το αντιμετωπίσαμε με ψυχραιμία και τα πράγματα έχουν άρει το δρόμο τους.

-         Τι έχετε σκοπό να κάνετε από εδώ και στο εξής που θα είστε «ελεύθερος»;

       Είναι πολύ ωραία η ερώτησή σας γιατί είχα πραγματικά έλλειψη ελεύθερου

χρόνου  αυτά τα χρόνια , λόγω των υποχρεώσεων προκειμένου να

δημιουργηθεί αυτό το σχολείο. Τόσα καλοκαίρια εδώ να παρακολουθούμε , να      λέμε τις απόψεις μας για την καλύτερη λειτουργικότητα του σχολείου. Δεν θεωρώ τον εαυτό μου σαν ένα συνταξιούχο που σήμερα τελειώνει η μακρά εκπαιδευτική του πορεία.  Πιστεύω πως έχω ακόμα δυνάμεις και θα τις αξιοποιήσω για να παράγω έργο και να διαθέσω και αυτό τον ελεύθερο χρόνο για την οικογένειά μου και να κάνω πράγματα που στερήθηκα όλα αυτά τα χρόνια καμιά εκδρομούλα για παράδειγμα.

-         Αυτό αποδεικνύει πως, όπως δεν έχουμε εμείς ελεύθερο χρόνο, δεν έχουν και οι καθηγητές αλλά και όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης.

Ένα πρόβλημα που πραγματικά με απασχολεί είναι η έλλειψη του ελεύθερου χρόνου , ώστε να μπορείτε να παίξετε , να χαρείτε , να ζήσετε. Πιστεύω με την αλλαγή του συστήματος να έρθουν έτσι τα πράγματα ,ώστε να έχετε κι εσείς ελεύθερο χρόνο , για να ζήσετε τη νεότητά σας και να κάνετε και πράγματα πέρα από το διάβασμα. Το σχολείο είναι ένας χώρος που προσφέρει γνώσεις , αλλά πιστεύω ότι βοηθά και στην ψυχική καλλιέργεια. Επίσης , θα έλεγα σαν συμβουλή αν θέλετε , λόγω της μακράς πορείας μου στην εκπαίδευση , να αγαπήσει ο νέος το σχολείο και τους δασκάλους ,γιατί ,όπως προανέφερα, το σχολείο δεν είναι μόνο παροχή γνώσεων και μεγάλος βαθμός , αλλά και ψυχική καλλιέργεια , δηλαδή ο ανθρωπισμός , οι αξίες , οι αρχές. Αυτά είναι που πιστεύω και θα τα έδινα σαν συμβουλή στους μαθητές μου , τους οποίους αφήνω πίσω , όμως θα παρακολουθώ τα βήματά τους  ,έστω από μακριά, και θα χαίρομαι κι εγώ με τη χαρά τους , τις επιτυχίες τους και την πρόοδό τους.

-         Αυτή είναι η συμβουλή σας λοιπόν στους μαθητές. Τώρα στην καινούργια διευθύντρια που μάθαμε πως είναι η κυρία Παπαναγνώστου έχετε να πείτε κάτι , να τη συμβουλεύσετε μήπως;

Κοιτάξτε η καινούργια διευθύντρια έχει τη δική της προσωπικότητα , έχει ωριμότητα και εγώ δεν είμαι εκείνος που θα της δώσω οδηγίες. Εάν μου ζητηθεί η άποψή μου , η γνώμη μου για τη λειτουργία του σχολείου , θα τη δώσω με χαρά. Τονίζω όμως , μόνο όταν μου ζητηθεί. Δεν μπορώ να συμβουλεύσω τον καινούργιο διευθυντή. Μαζί με την κυρία Παπαναγνώστου είχαμε μια άψογη συνεργασία και ειλικρινά φεύγω γεμάτος για τους μαθητές και τους συναδέλφους μου. Πιστεύω πως ήμουν μαζί και όχι απέναντί τους. Και με τους γονείς είχαμε μια άψογη συνεργασία. Είναι κάτι που με χαροποιεί και στο τέλος έχω προσπαθήσει . Αλλά ό,τι έχω κάνει  θα το κρίνουν οι γονείς σας , εσείς , και οι μελλοντικές σας επιτυχίες τις οποίες σας τις εύχομαι ολόψυχα.

-         Αυτές ήταν οι ερωτήσεις από μέρους μας , μήπως θέλετε να προσθέσετε κάτι;

Ήθελα κατ’αρχήν να ευχαριστήσω όλους εσάς και θα μου λείψουν τα νιάτα σας , η δημιουργικότητά σας , τα οποία είναι ο στόχος και ο σκοπός του σχολείου. Όπως σας είπα και προηγουμένως θα παρακολουθώ την πρόοδό σας από μακριά και θα χαίρομαι με τη χαρά και την επιτυχία σας. Και πάλι  σας ευχαριστώ και εύχομαι ολοκληρωτική επιτυχία στη ζωή σας. Οι ευχές μου να σας συνοδε΄ύουν στην πορεία σας.

-         Και εμείς σας ευχαριστούμε γι’αυτά που έχετε κάνει και έχετε προσφέρει. Γειά σας.

   Γειά σας παιδιά.

Ωρολογιακή βόμβα η παχυσαρκία !Πότε επιτέλους θα ξυπνήσουμε;;;

Αναδημοσίευση απο το http://www.esos.gr/

«Ωρολογιακή βόμβα» είναι πλέον για τη χώρα μας η παιδική παχυσαρκία, η οποία όταν στο μέλλον εκραγεί θα ανατρέψει το κοινωνικό και οικονομικό στάτους! Κι αυτό γιατί 4 στα 10 Ελληνόπουλα είναι ήδη παχύσαρκα και υπέρβαρα με σαφή αυξητική τάση σε σχέση με παλαιότερες επιστημονικές εκτιμήσεις. Τα τελευταία χρόνια στις ΗΠΑ το κόστος νοσοκομειακών εισαγωγών που έχουν σχέση με την παιδική παχυσαρκία υπερτριπλασιάστηκε.
«Θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα από την Πολιτεία προκειμένου η χώρα μας να καταφέρει τα επόμενα χρόνια να «απασφαλίσει» τη βόμβα, για να αποφύγουμε στο μέλλον τις οδυνηρές συνέπειες τόσο στον κοινωνικό όσο και στον οικονομικό τομέα».

Αυτά τονίζει ο καθηγητής καρδιολογίας του Πανεπιστημίου της Αθήνας κ Ιωάννης Λεκάκης , με αφορμή το 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο Λιπιδιολογίας, Αθηροσκλήρωσης και Αγγειακής Νόσου, το οποίο άρχισε σήμερα στην Αθήνα (7με 9 Σεπτεμβρίου στο ξενοδοχείο Καραβελ).
Σύμφωνα με επιστημονικές μελέτες η παιδική παχυσαρκία στην Ελλάδα είναι πλέον μείζον πρόβλημα για το μέλλον της χώρα , καθώς τα παιδιά αυτά στην πλειοψηφία τους θα παραμείνουν σε ποσοστό 50-80% παχύσαρκοι ενήλικες με συνέπεια αύξηση των καρδιαγγειακών παθήσεων, του σακχαρώδους διαβήτη και πολλών άλλων ασθενειών που πλήττουν τους παχύσαρκους.
Σε πρόσφατη μελέτη της Β΄ Πανεπιστημιακής Καρδιολογικής Κλινικής σε σχολεία του Περιστερίου το 10% των παιδιών ήταν υπέρβαρα (85η-95η θέση) και το 10% παχύσαρκα (πάνω από την 95η θέση).Στα παχύσαρκα παιδιά η αρτηριοσκλήρυνση αρχίζει νωρίς. Ο βαθμός παχυσαρκίας σχετίζεται με την παθολογική λειτουργία των αγγείων που αποτελεί την πρώτη ένδειξη αρτηριοσκλήρυνσης.
Στοιχεία της μελέτης της Β Πανεπιστημιακής Κλινικής δείχνουν ότι ο μέσος χρόνος εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε παιδιά άνω των 12 ετών είναι 6,4 ώρες την εβδομάδα και μόνον 1,7 ώρες για αθλητικές δραστηριότητες. Ο χρόνος εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχετίζεται άμεσα με την αυξημένη σκληρία των αρτηριών.

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Οι βασικές αιτίες παιδικής παχυσαρκίας, σύμφωνα με επιστημονικές μελέτες είναι η αυξημένη πρόσληψη θερμίδων και η μειωμένη άσκηση.
Στο φαγητό σε ταβέρνες και ταχυφαγία η πρόσληψη θερμίδων είναι σημαντικά υψηλότερη σε σχέση με το φαγητό στο σπίτι, καθώς κυρίως για την παραγωγή μερίδων στα εστιατόρια συμβάλλει στο πρόβλημα.
Ταυτόχρονα δε τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί σημαντικά η κατανάλωση από τα παιδιά γλυκών και αναψυκτικών πλούσιων σε ζάχαρη.
Ακόμη στην αύξηση του προβλήματος έχει συμβάλλει καθοριστικά η αστική ζωή, η έλλειψη χώρων άθλησης, η μείωση των ωρών γυμναστικής στα σχολεία και το γεγονός ότι στο σπίτι τα παιδιά καθηλώνονται μπροστά στην τηλεόραση η στα επιτραπέζια παιγνίδια.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
Σύμφωνα με μελέτη που παρουσιάστηκε στο πρόσφατο Πανευρωπαϊκό Καρδιολογικό Συνέδριο του 2010, καθοριστική και αποτελεσματική είναι η παρέμβαση στο σπίτι και τους γονείς των παιδιών. Η αλλαγή διαιτητικής συμπεριφοράς των γονέων αλλά και οι μεταβολές στη δομή του σπιτιού, ούτως ώστε π.χ. να μην είναι πολύ προσιτή η παρακολούθηση τηλεόρασης, η παρότρυνση για άθληση, η μείωση της μερίδας φαγητού, η κατανάλωση φρούτων και λαχανικών κ,α,λ μειώνει τη πιθανότητα παιδικής παχυσαρκίας. Μάλιστα η παρέμβαση αυτή, όπου εφαρμόστηκε, βοήθησε στη μείωση της παιδικής παχυσαρκίας κατά 30%.
Επίσης η αύξηση του χρόνου γυμναστικής στα σχολεία σε καθημερινή βάση βοηθάει στη μείωση της παιδικής παχυσαρκίας σε σχέση με προγράμματα γυμναστικής 2 φορές την εβδομάδα. Αυτό καταδεικνύουν τα αποτελέσματα μελέτης ομάδων παιδιών με καθημερινή γυμναστική ( είχαμε μείωση από 13 σε 7%,)ενώ στην ομάδα της γύμνασης 2 φορές την εβδομάδα το ποσοστό ανήλθε από 11 σε13% σε διάστημα μόλις 1 έτους .

Απο σήμερα φιλοξενούμε το 6ο Γυμνάσιο!

Τελικά,μετά απο μια Οδύσσεια που κράτησε τρείς περίπου εβδομάδες το 6ο Γυμνάσιο θα λειτουργήσει στην απογευματινή βάρδια στις αίθουσες του Γυμνασίου μας.Το κουδούνι ήδη χτύπησε και οι 150-160 περίπου μαθητές του 6ου Γυμνασίου βρίσκονται εντός των αιθουσών.Η Διεύθυνση του Γυμνασίου μας,(κ.Παπασυμεών ,κ Παπαναγνώστου, κ.Τσακούμη)είχαν ήδη απο καιρό προετοιμάσει τους χώρους του σχολείου μας ώστε όλα να είναι έτοιμα για τους καθηγητές και μαθητές του γειτονικού σχολείου.Αν όλα πάνε καλά ,σε ένα περίπου μήνα, το 6ο Γυμνάσιο θα φιλοξενηθεί στους χώρους του πρώην 575 Τάγματος Πεζοναυτών, εφόσον εγκατασταθούν  οι προβλεπόμενες υποδομές(κοντέϊνερ, νερό, ρεύμα κ.α).Ευχόμαστε "καλή αρχή" στους μαθητές του 6ου Γυμνασίου και πιστεύουμε οτι θα προσέξουν ,όπως και εμείς, το καινούργιο μας κτήριο.

Σήμερα είχε περίπατο!







Στο μικρό αμφιθέατρο του αλσυλλίου

Η όμορφη πόλη μας,
απο το Φάρο.

Τον μηνιαίο περίπατο στην περιοχή του Φάρου Χαλκίδας απόλαυσαν μαθητές και καθηγητές του Γυμνασίου μας.Ευτυχώς, δηλαδή, γιατί ο καιρός "χαλάει" για τα καλά.Η πρωινή συννεφιά δεν άντεξε στη δύναμη του ήλιου ,που"ζέστανε" ευχάριστα τη διάθεση όλων μας.Τα παιδιά σκορπίστηκαν ,άλλα στις κούνιες άλλα στο γήπεδο μπάσκετ καιάλλα στο αμφιθέατρο του αλσυλλίου Ας δούμε μερικά φωτογραφικά στιγμιότυπα...

Η"αντροπαρέα" στο κιόσκι του Φάρου

Υ.Γ :για μερικά παιδιά που αγνοούν αυτό το εξαιρετικό φρούτο της εποχής ...

 











Δεν αλλάζει το όριο των απουσιών!

Αυτό ορίζει ρητά   σημερινή εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας.Πατήστε εδώ για να τη διαβάσετε.
Πηγή: http://www.esos.gr/

Νέες φωτογραφίες των εγκαινίων του Γυμνασίου μας.

Για να δείτε τις νέες φωτογραφίες πατήστε εδώ
Οι φωτογραφίες των εγκαινίων θα αναρτηθούν αύριο λόγω δυστοκίας του συστήματος.

4ο Φεστιβάλ Ντοκυμαντέρ στη Χαλκίδα."Μεγάλα" ονόματα στην πόλη μας!Πάμε;;;

Σπουδαίο πολιτιστικό γεγονός για την πόλη μας είναι η διεξαγωγή του 4ου φεστιβάλ ντοκυμαντέρ απο τις 5 έως και τις 10 Οκτωβρίου 2010  στο Θέατρο «Παπαδημητρίου» και στη νέα Αίθουσα Εκδηλώσεων του Νομαρχιακού Μεγάρου .Θα παραστούν  οι μεγάλοι έλληνες σκηνοθέτες Θεόδωρος Αγγελόπουλος, Παντελής Βούλγαρης, Νίκος Παναγιωτόπουλος, η ποιήτρια Κική Δημουλά, και η αγωνίστρια του Πολυτεχνείου το ‘73 Ιωάννα Καρυστιάννη.

Είναι μια καλή ευκαιρία για τους μαθητές του Γυμνασίου μας να έλθουν σε επαφή με το  ντοκυμαντέρ μικρού και μεγάλου μήκους.Οι ταινίες είναι ποικίλου περιεχομένου και το πρόγραμμα προβολών θα αναρτηθεί και στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.

Για μετάβαση στην αρχική σελίδα του φεστιβάλ , πατήστε εδώ

Για να δείτε το πρόγραμμα προβολών  των 61 ταινιών πατήστε εδώ και  μετά  επιλέγετε την  ετικέτα "Νέα"

Ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών στη Χαλκίδα, αύριο 2 Οκτωβρίου!

Όσοι επομένως, έχουμε ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές για ανακύκλωση να τις φέρουν στην Παραλία κοντά στο καφέ "Γιωτ", το Σάββατο 2 Οκτωβρίου, από τις 08.00 το πρωί μέχρι και τις 13.00 το μεσημέρι.

Εκεί θα βρίσκονται κοντέινερ της Εταιρείας Ανακύκλωσης Συσκευών τα οποία θα δέχονται τις ανακυκλώσιμες συσκευές μας.

Μπορείτε να ανακυκλώσετε όλα τα μέρη των computers σας, εκτυπωτές, μελάνια, κινητά, scanner, πολυμηχανήματα, φορτιστές, αξεσουάρ ηλεκτρονικών υπολογιστών (δισκέτες-dvd players- σκληροί δίσκοι κ.α), ψυγεία, ηλεκτρικά σίδερα, καθώς και ηλεκτρικές συσκευές (κουζίνες, τηλεοράσεις τηλέφωνα κ.α.). Απαραίτητη προϋπόθεση οι συσκευές να μην είναι αλλοιωμένες, σπασμένες ή κατεστραμμένες.
Όλοι εμείς που θα φέρουμε τις συσκευές μας για ανακύκλωση θα πρέπει να εγγραφούμε επιτόπου στον κατάλογο που θα τηρεί  μεγάλος ραδιοφωνικός σταθμός  των Αθηνών μαζί με την Εταιρεία Ανακύκλωσης Συσκευών. Έτσι αυτόματα θέτουμε υποψηφιότητα για να κερδίσουμε μια ηλεκτρονική συσκευή.
Σας περιμένουμε όλους από τις 08.00-13.00 στην Παραλία Χαλκίδας για να ανακυκλώσουμε τις ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές μας συσκευές.

Η πόλη μας διαθέτει χώρο απόθεσης ηλεκτρικών συσκευών μόνο που αυτός βρίσκεται στο εργοτάξιο του Δήμου στα φανάρια της Λαμψάκου και ελάχιστοι γνωρίζουν την υπαρξή του.Θεωρούμε οτι πρέπει άμεσα να οριστούν 3-4 κομβικά και ελεγχόμενα σημεία εντός της πόλης ,ωστε και προσιτά για τους δημότες να είναι, και οι επιβλαβέστατες ουσίες των ηλεκτρικών συσκευών να μη καταλήγουν στο περιβάλλον.Αλήθεια, πόσο δύσκολο είναι να προμηθευτεί η πόλη μας 5-10 "πράσινους" κάδους απόθεσης των ηλεκτρονικών συσκευών;;Ήδη με τους μπλέ κάδους η προσπάθεια σημειώνει τεράστια επιτυχία!
Πατήστε εδώ για να μεταβείτε στην ιστοσελίδα της Εταιρείας Ανακύκλωσης